★Bowlby 1.생애 2.애착의 기제 3.애착의 단계 1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성 2) 2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기 3) 3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구 4) 4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동 4.각인과 애착의 공통점에 대한 bowlby의 가설 5.시설양육의 영향 1) 시설적 결핍 6. 영아의 애착에 관련된 변인 -양육자의 내적 작업모델(internal working model) 7.결론 및 평가
★Ainsworth 1.애착의 연구 2.애착행동의 중요성 3.낯선상황실험(Strange Situation Procedure) 1)불안정 회피 애착 2)안정애착(secure attachment) 3)불안정 저항애착(insecure-resistant attachment) 4.영아의 애착에 관련된 변인 - 어머니의 민감성 5.결론 및 평가
★Self-Concept(자아개념) 1.자아개념이란? 2.자아개념의 기능 3.자아개념의 4대 범주 4. 범주들간의 관계 5. 형성 ※참고문헌
분문내용
보울비는 1907년 런던에서 출생하였다. 그는 진보적인 학교에서 아동들을 가르쳐 왔고, 의학과 정신분석학적 훈련을 받았으며, 1936년 이래로 아동 지도활동에 전념해 왔다. 1936년에 그는 수용시설에서 키워진 아동들의 장애에 대해 관심을 가지게 되어 탁아소와 고아원에서 자란 아동들이 흔히 타인과 친밀하고 지속적인 관계를 형성하지 못하는 것과 같은 여러 가지 정서적 문제를 나타내는 것을 발견하였다. 보울비에게는 그러한 아동들이 생의 초기에 어머니에 대한 확고한 애착을 형성할 기회를 놓쳐버렸기 때문에 다른 사람에게 심리적으로 친숙감을 느낄 수 없는 것으로 생각되었다. 정상적인 가정에서 성장했으나 부모와 장기간의 격리을 경험한 아동들도 시설아동과 유사한 징후를 보인다는 것도 보고하고 있다. 이러한 아동들은 너무 충격을 받아서 성인이 되어서도 인간적 유대를 밀접하게 형성할 수 없는 것처럼 보인다. 이러한 관찰 결과, 보울비는 어머니와 아기간의 관계에 대해서 우리는 세심한 주의를 기울여야 한다고 생각했다. 그러나 인간의 아기를 대상으로 연구하는데는 많은 제한점이 있으므로, 보울비는 동물행동을 연구하여 자신의 가설을 입증하려하였다.
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