2. 세대차이의 사례 1) 참여에 있어서의 세대차이 2) 인터넷 이용에 있어서의 세대차이 3) 멜로영화로 본 성/연애관의 차이 4) 언어생활에서의 세대차이 5) 의복에서의 세대차이 (1) 청소년 (2) 성인/노인
3. 세대차이에 대한 이론적 접근 1) 신경생리학적 관점 (1) 노화 - 신체기능의 쇠퇴 (2) 새로운 것 vs 익숙한 것 2) 사회정체성 이론 (1) 사회적 자아와 자기 범주화 (2) 준거집단 (3) 사회적 성격 3) 내집단편애 4) 동조현상과 동류의식 (1) 동조 (2) 동류의식 5) 시대의 변화 (1) 정보화 (2) 서구화 6) Maslow의 욕구위계이론
4. 결론
5. 참고문헌
분문내용
5) 의복에서의 세대차이
(1) 청소년
청소년기는 급격한 신체적 성장, 정신적 성숙과 더불어 다양한 측면의 심리적 변화를 겪는 시기이다. 이 시기에는 새로운 사회의 기대와 역할에 적응해야 하므로 동조성이 높아지며 친구들과 비슷한 행동을 함으로써 부모님과 선생님으로부터 얻을 수 없는 사회적 안정감을 느끼고 싶어 한다. 이 시기는 부모나 기성 세대의 권위를 인정하려 하지 않고 스스로의 우상이나 권위의 대상을 찾으려하기 때문에 우상에 대한 동경이 어느 시기보다도 강하여 가수나 배우와 같은 10대의 우상이 탄생되며 이들과 유사한 의복을 모방하려 한다. 또한 청소년들은 남과는 다른 나만의 나, 그러나 그들과 크게 다르지 않는 나를 추구하는 양면성이 있다. 청소년기에는 새로운 자기에 대해 눈을 뜨게 되며 자기를 사회와 연결시켜 객관적으로 비판하게 되므로 타인의 인정과 호감의 얻기 위해 의복을 착용하는 경향이 있다. 청소년들에게 의복은 자기개념과 사회적 적응에 영향을 주며 그들의 감정과 정서 및 개성을 표현하는 가장 중요한 도구적 역할을 하게 된다. 또한 청소년의 경우 새 옷보다 헌 옷에 더 애착을 나타내기도 하는데 이것은 새 옷보다는 헌 옷이 그룹의 승인을 더 받는 것으로 여기기 때문인지 모른다. 요즈음 찢어진 청바지나 남이 입던 옷을 비싼 값에 사 입는 청소년이 많은데 이와 같은 의복행동은 같은 맥락에서 이해될 수 있다. 때로는 자신의 이상을 완전히 달성하지 못한 갈등에 대한 심리적 보상으로 찢어진 청바지를 입거나 펑크 헤어스타일 등의 특이한 의복행동으로 나타난다. 이러한 일탈행동은 새롭고 특이하므로 동료들에게 부러움이나 시선을 끌게 되며 동조성향이 강한 청소년들에게는 오히려 유행으로 확산되는 경향이 있다.
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