발문의 목적과 유형 및 창의력 신장을 위한 발문방법

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발문의 목적과 유형 및 창의력 신장을 위한 발문방법

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 인문어학
	파일제목: 발문의 목적과 유형 및 창의력 신장을 위한 발문방법.hwp
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	자료번호: #299840

문서 상세정보

소개글


	1. 발문의 중요성 2. 발문의 목적 3. 발문의 유형 4. 효과적인 발문 가. 효과적인 발문 내용 나. 효과적인 발문 조건 다. 효과적인 발문의 예 5. 비효율적인 발문 가. 발문 내용상 문제가 있는 경우 나. 질문 기술상 문제가 있는 발문의 경우 6. 발문할 때 고려할 점

분문내용


	1. 발문의 중요성 교수․학습활동이란 교사와 학생간의 언어적 상호작용을 중심으로 이루어진다. 이러한 언어적 상효작용을 분석한 Stevens에 의하면 80%가 묻고 대답하는 것이라 하였다. 즉, 교수․학습활동은 교사의 발문과 학생의 반응을 통하여 진행됨을 알 수 있다. 교사의 발문은 학생의 사고를 유발하고, 학습을 자극하는 매우 가치있는 기술로 인정되어 왔으며 고대의 교육에서부터 교수(teaching)의 중요한 기술로 사용되어져 왔다. 또한 교사발문의 인지 수준에 따라 학생의 사고과정이 다르다고 하였다. 따라서 학생의 창의적 사고력을 향상시키고 비판적 사고력을 향상시키는 높은 수준의 발문은 매우 중요하다. 2. 발문의 목적 학생들은 교사의 발문과 응답을 통하여 자신들의 생각을 분명히 정리하게 된다. 또, 발문과 응답을 통하여 다른 학생들의 생각과 비교해 보고, 그 차이점을 파악하여 자기 생각을 수정하거나, 또는 이미 알고 있는 것과 새로 배우게 되는 지식 사이의 관계를 조리 있게 구성해 나가기도 한다. 대체로 여러 학자들이 제시한 발문의 목적 중 공통적으로 강조하고 있는 내용은 대략 다음과 같다.

참고자료


	1. 심덕보(2001), 수업분석의 실제, 세원문화사. 2. 이선영(2003), 발문유형에 따른 학생의 반응에 관한 연구, 부산교대.

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