학교장의 역할과 리더십 및 지식 정보화시대 학교경영의 효율화 방안

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학교장의 역할과 리더십 및 지식 정보화시대 학교경영의 효율화 방안

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 학교장의 역할과 리더십 및 지식 정보화시대 학교경영의 효율화 방안.hwp
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	자료번호: #300990

문서 상세정보

소개글


	I. 시작하는 말 II. 학교장의 역할과 리더십 1. 학교장의 역할 2. 이상적인 학교장의 리더십 III. 21세기 지식정보화시대의 특징 1. 지식 정보화시대의 성격 2. 지식정보화시대 지식의 가치 IV. 지식정보화시대 학교경영의 효율화 방안 V. 마무리하는 말

분문내용


	II. 학교장의 역할과 리더십 1. 학교장의 역할 학교장은 올바른 교육 철학에 바탕을 둔 비전을 제시하는 동시에 교사, 학생, 학부모들로 하여금 학교 공동체적 입장에서 참여를 이끌어 내고, 교사와 학생들이 하는 일을 지원해 주어야 한다. 아울러 과업의 성취에 대한 애착과 관심을 가지고 확인. 평가 활동은 물론이고 함께 의견을 청취하며 전문성을 갖추어 스스로 유용한 자원이 되는 것이다. 가. 교육자로서의 교장 현행 초. 중등교육법에 의하면 교장은 학생을 교육하도록 명문화되어 있다. 교육의 성패는 교육의 핵심인 수업에 달려 있고, 따라서 학교 경영에서 교장의 교육적 지도력이 절실히 필요한 상황이다. 그러나 현재 관리자로서 시설, 재정이나 대외관계만 잘하면 명교장이라는 인식이 팽배해 있다. 교장의 장학 활동을 비롯하여 일상적인 교직원회의와 교직원 지도. 감독도 궁극적으로 학생 교육을 목표로 이루어져야 한다.

참고자료


	문용린. 21세기 한국과 교육발전의 과제, 1999 한국국공립일반계고등학교교장회 연수자료 박종렬 외. 효과적인 학교경영 원리, 서울 : 원미사, 1999 서정화 외. 교장학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2000 우종옥. 21세기 새 시대의 중등교육의 정상화, 1999 한국중등교장협의회 연수자료 이군현. 창의력 개발, 1999 국가전문행정연수원 국제특허연수부 교육관리자과정 연수자 이돈희. 21세기의 중등교육, 2000 한국중등교장협의회 연수자료 주삼환. 교육행정강독, 서울 : 원미사, 1999

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