[청소년교육 아동발달 B형] 도덕성의 발달에 대하여 논하시오

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

방송통신대

교육학과

[청소년교육 아동발달 B형] 도덕성의 발달에 대하여 논하시오

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅱ-1. 관련이론 Ⅱ-2. 연구방법 Ⅱ-3. 연구결과 Ⅲ. 논의 및 결론

분문내용


	도덕성이란 선악을 구별하고, 옳고 그름을 바르게 판단하며, 도덕적 개념과 태도가 형성되어 올바른 행동을 실천하며, 사회적으로 인정된 규칙을 준수하는 등 일련의 도덕적 기준에 따라 행동하려는 심성을 의미한다. 도덕성발달은 자신이 속한 사회의 문화 규범에 따라 행동하도록 배우고 이를 자신의 것으로 받아들이는 과정을 통해 이루어진다. 유아기에는 특히 가정의 도덕적 규준을 따르며, 일상생활을 하는 가운데서 매일 접촉하는 주위사람들의 모범행동을 관찰 학습해 나간다. 이 시기의 도덕성의 과한 학습은 말로써 설명하는 것으로는 부족하며, 효과도 크지 않다. 그러므로 구체적인 장면에서 다양한 경험을 통해 모순되는 점을 이해시키며, 일관성있는 도덕성 개념과 태도를 발달시켜 나가야 한다. 도덕성발달은 주로 세 가지 다른 측면에서 언급되고 있다. 첫째, 어떤 행동의 옳고 그름에 대한 평가인 도덕적 판단, 둘째, 사고나 행동에 대한 정서적 반응(죄책감 등)인 도덕적 감정, 셋째, 어떤 행동이 옳은지 알고 있다고 해서 반드시 그렇게 행동하는 것은 아니므로 실제로 어떻게 행동하느냐 하는 도덕적 행동이 그것이다.

참고자료


	안영진 편저「아동심리의 발달과 이해」 정일 1997년 Daniel K. Lapsley 편저 「도덕심리학」중앙적성출판사 2000년 정옥분 편저 「영유아발달의 이해」 학지사 2004년 콜버그, 레빈, 휴어 편저「콜버그의 도덕성 발달 이론」 아카넷 2000년 안영진 편저 「新 아동발달심리」지안(길안사) 1996년

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기