<2학년 가사노동과 시간관리 A형> 학생 본인의 시간사용 실태를 기록·분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오

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<2학년 가사노동과 시간관리 A형> 학생 본인의 시간사용 실태를 기록·분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오

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소개글


	1. 서 론 2. 본 론 가. 시간의 개념 나. 생활 시간의 분류 방법 다. 생활 시간 분류 라. 한국 생활 공사의 국민 생활 시간 조사에서의 분류 마. 일간․주간 시간 계획의 단계 바. 나의 사간사용실태 분석 사. 나의 가정생활주기의 단계에 따라 설정될 수 있는 재정목표 아. 요일별 시간 계획표 3. . 결론 및 제언

분문내용


	1. 서 론 시간을 잘 관리하기 위해서는 시간 자체를 이해할 필요가 있는데 시간을 이해한다는 것은 우리 존재의 바탕을 아는 것이기도 하다. 인간의 욕망은 무한하기 때문에 한정된 시간으로 건전한 생활을 합리적으로 영위하려면 계획된 시간 관리가 필요하다. 시간의 본질에 대해서는 물리학을 비롯한 다양한 학문분야에서의 탐구가 계속되어 왔으나 아직 명확하게 밝혀지지 않은 점들이 많이 있는 상태이다. 본 조사에서는 시간의 개념, 시간 사용 실태, 요일별 시간계획표에 대해서 알아보기로 하겠다. 2. 본 론 가. 시간의 개념 시간에 대한 개념은 문화의 영향을 크게 받는다. 즉 시간은 인적 자원으로서 시간에 대한 개념은 문화에 따라 다르다. 예를 들자면 에스키모인은 시계의 시간과 관계없이 배고플 때 먹고, 피곤할 때 자는 식으로 생리적 리듬에 따라 생활해오고 있고 미국인들은 시간의 중요성을 강조하고 시간이 그들의 생활을 강하게 지배하며, 여기서 속도와 능률의 가치가 나왔다. 문화가 발달된 곳일수록 생리적 주기보다는 인위적인 특정 시간이나 환경을 만들어서 이에 맞추어 생활하였다.

참고자료


	1. 김외숙․이기영․최은숙, ｢가족자원관리｣, 방송대출판부, 2001 2. 임정빈 외 4인, ｢가정관리학｣, 학지사, 1995 3. 2001학년도 지상강좌 4. http://toctoc..pe.kr/opncls/311.html

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