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다문화가정 아동의 성장 환경과 발달적 특성을 고려하여 이들을 위한 다양한 차원의 지원 방법들에 대해 생각해보고 구체적인 방안에 대해 논의해볼까요? |
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문서 요약정보 |
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판매가격: 2,500원 (4page) |
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저작시기: 2011/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: qoo90033 |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 목차 |
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 정의
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 자녀의 현황
4. 다문화가정 아동의 문제점
1) 상호 문화적 차이의 문제점과 사회적 부적응
2) 집단따돌림으로 인한 정서적 충격
3) 언어소통의 불편으로 인한 자녀교육문제
4) 양육비용부담
5) 편견과 차별문제
Ⅲ. 결론(다문화가정 아동의 문제점 대책방안) |
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| 분문내용 |
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4. 다문화가정 청소년을 위한 적극적인 상담시설의 설치
다문화가정 청소년들은 자국민도 아니고 그렇다고 외국인이라고도 할 수 없는 어중간한 위치에 존재 한다. 이는 정체성(Identity)의 혼란으로 이어져 결국 비행이라는 부정적인 결과를 낳게 된다. 따라서 그들이 자신의 정체성을 보다 안정적이게 받아들일 수 있도록 가정, 학교, 지역사회에서의 적극적인 상담프로그램의 지원이 필요하다.
또한 다문화가정의 자녀만이 아니라 부모님을 위한 상담프로그램을 지원함으로써 가족 간의 오해를 풀어주는 것은 물론 대화 소재를 만들어 주고, 자연스럽게 대화의 시간도 늘림으로서 서로에게 더욱 많은 관심을 갖도록 한다. 이는 가정의 불화를 완화시키게 되어 가정에 안정감을 심어준다. 결과적으로 가정의 안정감은 자녀에게 긍정적인 영향을 미치게 된다. |
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| 참고자료 |
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2008 청소년 통계 통계 개발원
김범수, 다문화사회복지론, 양서원, 2007
조영달 외, 다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 사범대학, 2006
정하성,우룡 다문화가정 청소년의 사회적응 실태 및 사회적응 프로그램 개발방안(한국청소년정책연구원,2007). |
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