구성주의에서 지식은 교사와 학습자간의 단순한 제시와 수용의 대상이 아니라 학습자에 의해 구성되는(constructed) 것이라는 신념을 기반으로 한다. 즉 지식의 구성은 인지적 활동의 결과이며, 개인은 자신의 세계에서 자신의 경험을 통해서 끊임없이 의미(meaning)를 구성해 간다. 사물이나 현상에 대한 지식은 그것에 대한 개인의 경험이라는 맥락 속에서 해석되고, 개인이 만들어 낸 의미는 자신이 이미 가지고 있는 것들과의 상호작용에 의해 도출되는 것이다. 뿐만 아니라, 개인이 구성한 지식은 타인과의 상호작용적 합의를 통해서 그 의미를 공유하게 된다.
참고자료
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