피아제와 비고츠키 인지발달이론의 개념과 특징 및 비교분석

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

교육학

피아제와 비고츠키 인지발달이론의 개념과 특징 및 비교분석

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.

	인지발달이론이란, 아동이 태어나고 성장하면서 시기별로 발달하는 인지의 개념을 이론화하여 설명한 것입니다. 많은 심리학자들이 아동의 인지 발달에 관해 관심을 가졌고 그들을 통하여 수 많은 논문과 이론이 나왔습니다. 하지만, 인지발달이론에 있어서 가장 큰 영향력을 행사한 사람이 있다면, 피아제와 비고츠키로 손꼽을 수 있을 것입니다. 피아제와 비고츠키는 정말 우연의 일치일지는 모르겠지만, 같은 해에 태어나 같은 인지발달이론을 서로 상반된 견해를 가지고 발달 시켰습니다. 아마 내 생각일 지도 모르겠지만, 피아제는 자유주의적 성향이 강한 스위스 출신이라 그의 이론에도 개인주의적인 성격이 강한 것이고, 비고츠키는 사회주의적 성향이 강한 러시아 출신이라 마찬가지로 그의 이론에도 아동의 사회성을 중시하는 듯 합니다. 여기서는 주로 피아제와 비고츠키의 업적과 그들 이론의 중요 개념과 용어를 분석하여 게시하였습니다. 유용한 자료가 되었으면 하는 바램에서 이 리포트를 올려봅니다.


	1. 인지발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란? 2. 피아제(Piaget)의 인지발달이론 1) 피아제(Piaget), 그는 누구인가? 2) 피아제의 인지발달단계 3) 피아제의 인지발달의 전제 조건 4) 피아제 인지발달의 4단계 - 감각운동기 - 전조작기 - 구체적조작기 - 형식적조작기 3. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론 1) 비고츠키(Vygotsky), 그는 누구인가? 2) 발달에 대한 비고츠키적 접근 3) 비고츠키 인지발달용어 - ZDP(근접발달영역) - 사적언어(Prevate Speech) 4) 발달기제 5) 비고츠키의 언어발달 4단계 - 1단계 - 2단계 - 3단계 - 4단계 4. 표를 통한 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론 비교

분문내용


	1. 인지발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란? 인간이 성정하면서 인지구조의 계속적이고 질적 변화의 과정이라고 정의할 수 있다. 인지 구조는 인간이 예전에 가지고 있던 도식을 기반으로 가지고 있으며 새로운 환경에 맞닥뜨릴때 정반합의 원리를 통해서 기존 도식을 아예 없애고 새로운 도식을 추가하는 것이 아니라 기존 도식과 새로운 도식을 결합시켜 적절한 도식을 만드는 것이라고 할 수 있다. 즉, 유기체와 환경의 상호작용을 파악하고 이해하려는 이론이다. 주로 피아제와 비고츠키가 발전시켰으며 이는 심리학의 인지이론에 있어 가장 큰 영향력을 주고 있다.

참고자료


	피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)에 관한 출생정보 및 업적 등의 인물 정보 - 출처 : Naver백과사전

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기