놀이치료의 개념과 특징 및 놀이치료과정과 놀이치료 프로그램사례, 놀이치료의 필요성 및 놀이치료의 기대효과 분석

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놀이치료의 개념과 특징 및 놀이치료과정과 놀이치료 프로그램사례, 놀이치료의 필요성 및 놀이치료의 기대효과 분석

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	아동의 놀이치료에 대한 개념, 유형 및 효과 등에 대하여 작성한 A+ 레포트입니다.


	I. 서론 II. 본론 1. 놀이치료의 개념 (1) 놀이치료의 정의 (2) 놀이치료의 목표 2. 놀이치료의 이론적 배경 3. 놀이치료의 대상 및 필요성 (1) 놀이치료의 대상 (2) 놀이치료의 필요성 4. 놀이치료자의 역할 (1) 놀이 치료자의 태도 (2) 놀이 치료자의 역할 (3) 놀이치료자가 갖추어야할 원칙 8가지 5. 놀이치료실의 요건 6. 놀이 도구 7. 놀이치료의 유형 8. 놀이치료의 단계별 특징 9. 놀이치료 과정 (1) 접수 상담 (2) 초기 과정 (3) 중기 과정 (4) 말기 과정 (5) 종료 과정 10. 놀이치료의 장점 11. 놀이치료의 효과 12. 놀이치료 프로그램 사례 (1) 발달놀이치료 (2) 모래놀이치료 (3) 게임놀이치료 (4) 인지행동주의놀이치료 (5) 개별놀이치료 프로그램 (6) 집단놀이치료 프로그램 (7) 생태학적놀이치료 (8) 가족놀이치료 (9) 형제놀이치료 (10) 모-아/ 부-아 애착증진 놀이치료 (11) 부모-자녀 관계 놀이 치료 III. 결론 * 참고자료

분문내용


	I. 서론 놀이치료란 아동상담, 심리치료의 한 가지 방법으로 다양한 이론과 기법을 포함한 놀이를 통해 아동 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법이라 할 수 있다. 이 자료는 아동의 놀이치료에 대한 개념, 유형 및 효과 등에 대하여 작성한 A+ 레포트이다.

참고자료


	황희희(2001). 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료. 원광 아동상담소 송기혜(2008). 놀이치료 적용, 경산 대구대학교 출판부 기수철(2005). 놀이의 기능과 의미. 정신의학보 김종휘 역(2003). 놀이를 통한 정신지체인 교육. 서울. 도서출판 특수교육 김경희(2006). 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과. 미간행 석사학위청구논문. 대구대학교 재활과학대학원 유경숙(2007). 놀이치료 이론과 실제. 서울. 상조사

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