빈곤가족에게 발생하는 다양한 문제 중 자녀(학령기 아동) 교육문제에 대해 실태(현황 및 문제점)를 기술하고, 국가부문 및 민간부문으로 나누어 추진되고 있는 대책을 설명하시오.

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사회과학

빈곤가족에게 발생하는 다양한 문제 중 자녀(학령기 아동) 교육문제에 대해 실태(현황 및 문제점)를 기술하고, 국가부문 및 민간부문으로 나누어 추진되고 있는 대책을 설명하시오.

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소개글


	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤가족의 문제점 2. 자녀(학령기 아동)교육문제의 실태와 현황 및 문제점분석 3. 국가부문의 대책 1) 국민기초생활보장제도 2) 자활지원사업 3) 긴급복지지원제도 4) 의료급여 5) 교육급여 4. 민간부문의 대책 1) 한국 마이크로크레딧 신나는조합 2) 아름다운 재단 3) 사회연대은행 Ⅲ. 결론

분문내용


	양육 및 교육적 여건은 아동으로 하여금 사회적 상승이동의 기회를 더욱 제한시켜 빈곤의 악순환을 유발시키며 생활에의 불만, 낮은 자아정체감 등으로 가출, 미혼모, 각종 비행아동 등이 빈곤가정에서 많이 발생되고 있는 것으로 나타나고 있다. 이와 함께 중산층 자녀에 비해 낙후된 교육환경과 고등학교 수준의 교육 기회는 빈곤가족의 자녀에게 제한되어 있는 사실은 중요한 빈곤의 세습요인으로 작용할 위험을 안고 있다. 3. 국가부문의 대책 1) 국민기초생활보장제도 1961년 제정된 생활보호법은 단순보호 차원의 생활보호제도로 시행 1999년 기초생활보장법이 제정 시행 →가족이나 스스로의 힘으로 생계를 유지할 능력이 없는 최저생계비 이하의 절대빈곤층 국민에게 생계, 교육, 의료, 주거 등의 급여를 통해 기복적 생활을 국가가 보장해주고 근로능력이 있는 자에게는 체계적인 자활지원서비스를 제공하여 자활, 자립을 지원해주는 제도이다.

참고자료


	정영숙, 빈곤가족과 사회복지정책, 대구대학교출판부, 2004 원석조(2002). 사회문제론. 양서원. 최일섭. 최성재(1995). 사회문제와 사회복지. 나남. 이영숙 외 공저 (1999) 가족문제론 . 학지사 조정문, 장상희 (2001) 가족사회학 . 대우학술총서 김영모(1992). 빈곤이론 빈곤정책. 한국복지정책연구소 출판부

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