피아제와 비고츠키의 이론을 설명하고 두 이론에 근거하여 부모역할에 대하여 서술하시오

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피아제와 비고츠키의 이론을 설명하고 두 이론에 근거하여 부모역할에 대하여 서술하시오

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: piaget와 vygotsky의 이론.hwp
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	자료번호: #323990

문서 상세정보

소개글


	1. Piaget와 Vygotsky 인지발달이론의 개념과 정의 1) Piaget 인지발달 이론의 개념과 정의 2) Vygotsky 인지발달이론의 개념과 정의 2. 피아제의 인지발달이론의 구성과 특징 3. 비고츠키의 인지발달이론의 구성과 특징 4. 비고츠키이론에 근거한 부모의 역할과 교육방법 5. 삐아제 이론에 근거한 부모의 역할과 교육방법

분문내용


	아동은 세상을 이해하는 나름대로의 틀을 가지고 있는 적극적인 사고의 존재라는 점이다. 이는 아동들이 부모의 말을 수동적으로 받아들여 지식을 흡수하게 하기보다는 자신이 학습하는 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 부모는 아동에 맞는 교육과정을 구성해야 한다는 것을 의미한다. 아동의 사회-정서적인 교육적 측면에서 관계에 있어서 어린이가 점차 자율적으로 될 수 있도록 격려하는 것이 필요하다. 2) 아동의 발달단계에 따른 체계적 학습구성 지식은 일련의 단계를 지나면서 발달되는 ‘논리-수학적인 조작’의 체계에 의해서 구성된다는 점이다. 부모는 아동의 개념발달 수준과 과제

참고자료


	이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사 김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사

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