5. 아버지 교육 프로그램 계획서 1) 목적 2) 교육날짜 및 시간 3) 장소 4) 담당교사 5) 아버지 교육 프로그램의 주요 내용
분문내용
가족생활 교육의 필요성과 더불어 가족생활 교육을 이해하기 위해서는 두 가지 주요 개념이 요구된다.하나는 ‘가족생활의 변화를 위한 의도적 개입’이며, 다른 하나는 가족생활 교육이 가족의 역기능적이고 문제있는 행동을 치료하고 교정하는 차원보다는 정상적인 가족 발달 및 문제를 해결할 수 있는 ‘예방수단으로서의 차원을 강조’하는 것읻. 이 두 개념을 함께 고려해보면, 가족 생활 교육을 성인을 대상으로 하지 않고 어린 아동부터 학교 교육을 통한 의도된 교육으로 시작한다면 아동의 현재 및 미래의 건강한 가족 생활을 담보할 수 있는 효과적인 접근 방법이 될 수 있다.
3. 아버지교육의 목적 아버지 교육은 아버지가 자녀에게 중요한 영향을 미친다는 점과 아버지를 교육하면 아동에게 그 효과가 미친다는 전제하에 출발하고 있다. 따라서 아버지교육의 궁극적 목적은 부모가 자녀를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익히도록 아버지를 도와주는데 있다
참고자료
김혜선 외(1996). 가족 관계학. 한국방송통신대학교 출판부. 유영주 외(1996). 가족 관계학. (주)교문사 이수희(2005). 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육. 서울: 신광출판사
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