아동가족의 이해에서 아동의 발달적 측면을 고려하였을 때 현재 과열되고 있는 조기교육 열풍이 아동과 가족에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

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아동가족의 이해에서 아동의 발달적 측면을 고려하였을 때 현재 과열되고 있는 조기교육 열풍이 아동과 가족에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

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소개글


	1. 조기교육의 정의 2. 우리나라의 조기 교육열풍이 발생하게 된 배경 3. 아동의 발달적 측면을 고려하였을 때 조기교육이 아동발달에 미치는 영향 1) 부정적 측면 2) 긍정적인 측면 4. 아동과 가족에게 미치는 영향 1) 함께 나누는 방법을 알지 못하게 된다. 2) 기러기 아빠의 탄생 3) 아이와 가족의 문제 5. 마치며

분문내용


	정상 어른의 뇌보다 두 배의 에너지를 소비한다. 시카고 대학의 소아 신경학자인 피터 휴튼로처 박사는 갑자기 사망한 유아나 어린 아이의 뇌를 부검하여 뇌 발달의 특별한 신기원을 순서대로 기록하였다. 한 층의 시각 피질의 연접부 수는 태어날 때 뉴런당 약 2,500 에서 약 6개월 후에는 18,000 정도로 증가한다고 휴튼로처는 말한다. 신경섬유질들 간의 이러한 극미한 연결들이 일생을 통해 계속 형성되는 동안에, 연결들의 밀도는 2세쯤에 가장 높아지고 10세 또는 11세까지 그 수준을 유지한다. 연결들이 많은 것은 성장하는 뇌를 예외적으로 유연하고 탄력 있게 한다. 4. 아동과 가족에게 미치는 영향 우리 사회는 특히 ․아동에 대해 극단적인 두 모습을 보이는 것 같다. 어릴 때부터 남보다 더 잘 먹이고 잘 교육시켜 남들과의 경쟁에서 우위를 선점하고자 하는 부모들의 열정적인 노력이 ①과잉 보호적 측면의 한 극단을 이루고 있다. 다른 한 극단은 이혼을 비롯한 집안의 문제가 있을 때 아이들에 대한 고려는 맨 뒤편으로 밀리는 ②방치의 측면으로 나타난다. 경쟁적인 이유식 광고, 유아 학습지, 영어 유치원, 조기교육실

참고자료


	『죽도 밥도 안된 조기유학』새로운 사람들, 김희경 2004 최순자역 / 조기교육론 / 서림문화사 / 2000 박정 / 조기유학 보낼까 말까 갈까 말까 / 을유문화사 / 2001 송순호 / 조기유학,절대로 보내지 마라 / 사회평론 / 2001

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