현재 보육현장에서 활발하게 적용되고 있는 생태유아교육프로그램 운영 및 실제를 제시하시오.(환경사랑 마음 기르기 프로그램)

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현재 보육현장에서 활발하게 적용되고 있는 생태유아교육프로그램 운영 및 실제를 제시하시오.(환경사랑 마음 기르기 프로그램)

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소개글


	1. 운영개요 2. 자연체험활동을 활성화하는 교육환경 조성 1) 실외 환경조성 2) 실내 환경조성 3. 자연체험활동 프로그램을 적용한 환경사랑 실천기회제공 1) 환경사랑 텃밭체험활동 2) 산오르기 자연체험활동 3) 환경사랑 현장체험활동 실시 4. 환경사랑 자연체험활동 전개 5. 가정과 연계한 환경사랑 생활화 가. 환경사랑 학부모 교육 활동 전개 나. 유아․학부모가 함께하는 환경사랑 활동 전개 6. 마치며

분문내용


	아껴 쓰기(물, 종이, 필기구, 휴지, 전기 등)와 음식 남기지 않기, 주변 깨끗이 하기 등, 함께 정한 환경사랑 약속을 잘 지킨 유아는 칭찬스티커를 주고, 매월 ‘환경사랑 실천 왕’에게는 시상을 하여 환경사랑 생활습관을 기를 수 있도록 하였다. 3. 자연체험활동 프로그램을 적용한 환경사랑 실천기회제공 1) 환경사랑 텃밭체험활동 텃밭체험활동은 유아들이 식물을 가꾸고 관찰․탐구, 수확하는 활동으로 흙의 소중함과 고마움을 느낄 수 있도록 연간 환경사랑 텃밭체험활동을 계획하여 실시하였다. 2) 산오르기 자연체험활동 산을 오르며 계절에 따른 변화를 관찰․탐색하고, 자연물을 이용한 놀이를 통해 자연의 소중함과 환경사랑 하는 마음을 기르기 위해 다음과 같이 실시하였다.

참고자료


	교육인적자원부(2002). 유아를 위한 자연 체험 활동 자료. 서울 : 서울멀티넷. 윤기영, 조경희(1993). 유치원의 환경 교육. 서울 : 교문사. 이선자 외 6인(1994). 유치원 환경 교육 프로그램 개발 연구. 서울 : 환경처. 임갑빈 외 3인(2002). 자연친화 생태유아교육프로그램. 서울 : 양서원.

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