지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오

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지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오

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소개글


	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지능이론 1) 지능의 정의 2) 지능이론 ① 손다이크(Thorndike)의 다요인설 ② 스피어만(Spearman)의 양요인설 ③ 서스톤(Thurstone)의 군집요인설 ④ 길포드(Guilford)의 지능구조모형 ⑤ 카텔(Cattell)의 지능이론 ⑥ 스텐버그(Sternberg)의 지능의 삼위일체이론 ⑦ 가드너(Gardner)의 다중지능이론 Ⅲ. 창의성 이론 1) 첫 번째 접근방법 ① 지적특성론 ② 문제 해결 과정론 ③ 성격 특성론 2) 두 번째 접근방법 ① 인지적 접근 Ⓐ 길포드(Guilford)와 토란스(Torrance)의 심리측정적 이론 Ⓑ 길포드(Guilford의) SI이론 Ⓒ 토란스(Torrance)의 창의성 이론 Ⓓ 고든의 시네틱스 이론 Ⓔ 드 보노(De Bono)의 창의성 이론 ② 사회 심리적 접근 Ⓐ 아마빌(Amabile)의 요소모델 Ⓑ 칙젠트미할리(Csikszenmihalyi)의 체제모델 ③ 다원적 관점 Ⓐ 스턴버그(Sternberg)와 루바트(Lubart)의 투자이론 Ⓑ Woodman과 Schoenfeldt 의 창의적 행동의 상호작용 모델 Ⅳ. 지능과 창의성의 공통점과 차이점 Ⅴ. 지능과 창의성에 관한 이론 비교 Ⅵ. 결론

분문내용


	지능과 창의성에 관한 이론들을 이해하고 비교·분석하기 위해서는, 먼저 지능과 창의성이란 무엇인지 그 개념에 대해 살펴볼 필요가 있다. 지능이란 단어는 일상생활에서 흔히 사용되는 용어로서, 오늘날 많은 사람들의 관심의 대상이다. 하지만 막상 지능이 무엇이냐는 질문을 던지면 선뜻 대답하기 어려운 것도 사실이다. 학자들 역시 지능의 과학적 정의에 대해 많은 연구를 하였지만 아직까지 명확한 결론에 도달하지 못하였다. 지능연구의 창시자는 1897년 독일 라이프치히 대학에 심리실험실을 처음으로 만든 분트(Wundt)로서, 분트는 인간의 지능이 감각과 주의력 같은 요소로 구성되어 있는 것으로 보고 인간이 갖고 있는 능력의 일반 법칙을 찾으려는 시도를 하였다. 이후 여러 학자들에 의해 지능이 다양하게 연구되었다. 첫째로, 스턴(Stren), 핀트너(Pintner), 삐아제(Piaget) 등은 지능을 적응능력으로 보는 학자들이며, 이들은 지능은 한 개인의 전체 환경에 대한 적응이며, 생활의 새로운 문제 및 새로운 상태에 대한 일반적인 정신적 적응성. 개인이 문제에 부딪혔을 때 행동을 보다 효과적으로 재조직하는 능력을 말한다고 주장했다.

참고자료


	1. 홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1999. 2. 김영채, 창의적 문제해결, 교육과학사, 3. 김선 외, 창의성, 학지사, 2005 4. Arthur J. Cropley원저, 《교육과 창의성》, 집문당, 1995

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