|
|
| HOME |
 |
레포트 |
|
교육학 |
|
| |
 |
|
영유아에게 적합하다고 생각되는 음악교육방법은 무엇이라고 생각합니까? |
|
|
| |
 |
| |
| ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다. |
| ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외) |
| |
|
|
 |
문서 요약정보 |
|
|
 |
판매가격: 1,800원 (4page) |
|
저작시기: 2011/01 |
|
추천독자: 전체 |
|
등록인: qoo90033 |
|
|
|
 |
|
|
|
| |
|
|
| |
 |
| |
|
|
문서 상세정보 |
|
| 소개글 |
| |
|
해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다. |
| |
|
| |
|
| 목차 |
| |
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음악교육의 목적
2. 음악교육의 내용
3. 달크로즈 음악교육의 교수방법
4. 달크로즈 음악교육 기술
5. 영유아에게 적합하다고 생각되는 음악교육방법
Ⅲ. 결론 |
| |
|
| 분문내용 |
| |
|
| 음악이 차지하는 비중은 매우 중요하다. 사회가 복잡해지고 첨단화 될수록 올바른 인격과 건강한 정서의 함양이 더욱 강조되고 건강한 사회생활을 하기 위해 느낌, 상상력, 창의력 등이 절실히 요구되는데 이러한 감성의 기초는 유아기부터 음악을 체계적으로 지도하는 것이 중요하다. 사람의 지능은 6세를 전후하여 지능 발달의 속도가 빨라 대부분 유아기에 완성되는데 특히 유아기의 교육적 환경은 장래 사회인으로써 능력과 인성에 커다란 영향을 미친다. 유아는 본능적으로 움직이고 흥얼거리고 노래하고 소리 만들기를 즐거워한다. 이러한 본능을 기반으로 삼아 올바른 지도와 적절한 환경을 제공한다면 누구나 어느 수준까지 음악적 능력을 발달시킬 수 있을 것이다. 유아는 선천적으로 음악에 흥미를 가지고 있다. 말을 하기 전부터 두발차기, 손 흔들기 등의 율동적인 움직임이나 울음, 옹아리를 통한 여러 가지 곡조의 실험 등을 통해 음악의 감정이 일찍 시작된다. 유아가 본래 가지고 있던 말을 할 수 있도록 하는 것처럼 처음부터 가지고 있던 가락이나 동작을 나타낼 수 있도록 많은 동기를 부여해 주어야 하며 음악 활동 |
| |
|
| 참고자료 |
| |
|
권덕원(2007), 음악교육의 기초, 음악과학사
성경희, 음악과교육론, 서울: 갑을출판사(1988)
길애경, 임미경 편저, 초등음악지도법, 서울: 수문당(1997)
김영연, 유아음악교육론, 서울: 학지사(1996) |
| |
|
|
레포트대행
|
| |
|
|
레포트마켓에서는
1:1 맞춤형 레포트작성 서비스
를 제공합니다.
"남들과 차별화 된 레포트!"
오직 세상에
하나뿐인 레포트
를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.
|
|
|
저작권정보
|
| |
|
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터
를 이용해 주시기 바랍니다.
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
자료평가보기
|
|
|
 |
|
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
