평형을 이루는 과정을 평형화 과정이라 하고, 새로운 평형은 유기체가 자신의 인지 구조를 변화시켜 갈등을 해결함으로써 가능하다고 보았다. 따라서 그의 이론에 의하면 평형화 과정은 인지발달의 핵심이라고 볼 수 있다
4. piaget의 인지 발달 이론 중 평형화의 개념과 특징 평형화(Equilibration): 피아제는 인간의 지적인 발달에도 변화를 촉진하는 요인 즉 발달단계에 있어서 논리적인 구조형태가 출현되려면 구조의 안정화 곧 평형화가 이루어져야 한다. 이 평형화는 사고 과정을 통해서 사고의 실제적 변화가 일어나는 것으로 인지된 개념체계와 환경으로부터 얻은 정보 사이의 정신적 균형을 이루기 위한 탐색이다. 즉 동화와 조절 중의 어느 하나가 두드러지게 우세하지 않은 상태를 말하는데 인간은 사고의 균형을 위해 그들의 사고 과정을 적당한 방법을 통해서 시험해 본다. 피아제는 인간의 지적인 구조가 균형이 깨어졌을 때 사고의 평형을 유지하기
참고자료
김동배(2003)『인간행동이론과 사회실천』 서울 : 학지사 성현란 외(2001)『인지발달』 서울 : 학지사, 권륙상(2003)『인간행동과 사회환경』 서울 : 유풍출판사. 송명자(2004)『발달 심리학』 학지사.
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
