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영유아 위생교육활동 및 위생교육계획안(깨끗하게 씻어요) |
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문서 요약정보 |
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판매가격: 1,500원 (6page) |
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저작시기: 2011/12 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: heundle |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 위생교육계획안(깨끗하게 씻어요) |
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| 목차 |
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1. 단원 : 3. 깨끗하게 씻어요
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행수준
7. 본시 교수학습계획
8. 판서계획
9. 평가계획
10. 좌석배치 |
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| 분문내용 |
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일상생활 속에서 일찍부터 자기의 몸을 청결하게 유지하는 습관을 형성하도록 함으로써 청결과 위생에 대한 의식을 자연스럽게 심어 주어야 한다.
이 단원에서는 스스로 몸을 깨끗이 하는 습관이 형성될 수 있도록 지도하기 위한 것이다. 따라서 일상적인 습관으로 형성되어야 할 ‘손 씻기’, ‘세수하기’, ‘이 닦이’, ‘샤워하기’로 구성하였다. ‘손 씻기’에서는 언제 손을 씻어야 하는지를 알고, 손을 씻는 방법을 익혀서 생활 속에서 실천하도록 하고, ‘세수하기’에서는 얼굴은 언제 씻어야 하는지를 알고, 얼굴을 씻기 전에 준비할 일과 얼굴을 씻은 후에 해야 할 일, 얼굴 씻는 방법을 익히도록 한다. ‘이 닦기’에서는 이를 닦지 않을 때 생기는 일을 통해 왜 이를 닦아야 하는지를 알고, 이 닦는 방법을 익히도록 한다. ‘샤워하기’에서는 샤워는 언제하면 좋은지를 알고 샤워기를 사용하여 샤워하는 방법, 머리를 감는 방법을 익히도록 한다.
5. 지도상 유의점
1. 손을 자주 씻는 습관을 가지도록 지도한다.
2. 발도 깨끗이 씻을 수 있도록 가정과 연계하여 지도한다.
3. 학생의 현재 수행 능력을 파악하고, 다양한 방법으로 활동 기회를 제공한다.
4. 대부분의 활동이 가정에서 이루어지므로, 가정과 연계하여 매일 꾸준히 지도한다.
5. 학생의 개별 능력을 파악하여 많은 실습 기회를 제공할 수 있도록 한다. |
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| 참고자료 |
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