레지오 에밀리아 프로젝트의 접근법에 대하여 설명하시오

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레지오 에밀리아 프로젝트의 접근법에 대하여 설명하시오

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 레지오_에밀리아_프로젝트의_접근법에 대하여 설명하시오.hwp
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	자료번호: #338400

문서 상세정보

소개글


	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경 Ⅲ. 철학적 배경 Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징 Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기 Ⅵ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할 Ⅶ. 느낀점

분문내용


	①교육조종자(Pedagogista): 영,유아센터 전반에 관련된 정책이나 문제에 대해 토론한다. 전문가로서의 계속적인 발달과 현직 훈련을 위해 교사가 새로운 주제나 경험을 생각해 과정에서 그들을 독려하고 새롭게 대두되는 흥미있는 주제에 대해 외부 전문가를 초청해서 강의를 듣는 등 프로그램 운영이 질적 수준을 유지하도록 관리하며 교육시스템의 행정적, 기술적, 교육적, 사회적, 정치적 영역을 통합. 교육 조정자 팀의 일원으로서 어린이를 위한 체제의 무화적 사회적 성장을 촉진시큰 복잡하고도 다양한 임무를 수행한다. ②아뜰리에스타(Atelierista): 레지오 접근법의 특징적인 요소로 한 기관에 한 명이 있어 매일 아침 교실을 돌아보면서 대규모로 진행되고 있는 프로젝트나 소규모의 개인적 활동이 어떻게 되어가고 있는지 알아본다. 교사들과 무엇을 어떻게 어린이에게 소개할지, 어떤 일이 일어날지 의논하고 특정 자료를 권하기도 하고 교사들 사이에서 아이디어가 교환되게 하며 교사의 지속적인 조언자 역할을 하며 새로운 가능성을 창조하고 직접 개입하기도 하고 프로젝트의 과정을 기록하고 전시하기도 한다.

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