Ⅰ. 가족상담자 역할 1. 일반적인 가족상담자 역할 1) 객관적인 지각자 역할 2) 교사로서의 역할 3) 환경조정자로서의 역할 4) 안내자 또는 지도자 역할
2. 가족상담모델별 가족상담자 역할의 특징 1) 정신역동모델 가족상담자의 역할 2) 다세대모델의 가족상담자 역할 3) 경험적 모델의 가족상담자 역할 4) 구조적 모델의 상담자 역할 5) 전략적 치료모델의 가족상담자 역할 6) 인지행동주의 모델의 가족상담자 역할 7) 사회구성주의 모델(해결중심 치료, 이야기 치료)의 가족상담자 역할
Ⅱ. 가족상담의 효과 연구
Ⅲ. 가족상담자 훈련 1. 가족상담자 자질 2. 가족상담자 훈련과정 3. 가족상담자 윤리 1) 내담자에 대한 책임 2) 비밀유지 3) 전문가로서의 능력과 통합 4) 학생, 피고용인, 수련감독을 받는 자에 대한 책임 5) 직업에 대한 책이 6) 비용협약 7) 광고
*참고문헌
분문내용
1) 일반적인 가족상담자 역할 (1) 객관적인 지각자 역할 상담과정에서 가족에게 객관적인 지각을 제공하는 것으로 가족이 그들의 관계체계 내에서 일어나고 있는 것을 보다 명확하게 보도록 한다. 상담자는 상담 장면에서 나타나는 가족원 간의 상호작용 역동을 관찰하고 가족이 상황을 객관적으로 인식하도록 돕는다. 그 결과 가족이 가족체계의 문제와 문제해결을 위한 목표를 동일하게 인식하고 변화 동기가 촉진된다.
(2)교사로서의 역할 상담자는 교사와 마찬가지로 정보를 제공하고 새로운 행동방식을 학습할 수있는 적절한 시기를 잘 조정한다. 상담자는 가족이 정서적 ․ 인지적인 면에서 자신의 가족체계와 문제가 되는 행동방식에 대해 자각하여 새로운 기능적인 행동방식으로 변화할 수 있도록 교육하는 기능을 한다. 경우에 따라서는 상담자가 모델이 되어 의사소통 방법을 가르치는 역할을 하기도 한다.
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