청소년비행에 대한 사회학적 관점과 이론(아노미론, 하위문화이론, 사회해체론, 문화전달이론, 사회통제론, 중화기술이론, 차별적 접촉이론, 낙인이론)

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청소년비행에 대한 사회학적 관점과 이론(아노미론, 하위문화이론, 사회해체론, 문화전달이론, 사회통제론, 중화기술이론, 차별적 접촉이론, 낙인이론)

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소개글


	* 청소년비행에 대한 사회학적 관점 Ⅰ. 아노미론 1. 뒤르켕의 아노미론 2. 머튼의 아노미론 Ⅱ. 하위문화이론 1. 비행하위문화론 2. 차별적 기회구조론(분화적 기회구조론) 3. 하층계급문화론 Ⅲ. 사회해체론 Ⅳ. 문화전달이론 Ⅴ. 사회통제론 1. 사회통제의 종류 2. 고트프레드슨과 허시의 범죄행위 통제 요인(사회적 유대 강화 요인) Ⅵ. 중화기술이론 Ⅶ. 차별적(분화적) 접촉이론 Ⅷ. 낙인이론 * 참고문헌

분문내용


	* 뒤르켕의 아노미론 아노미라는 응어를 사회현상을 분석하고 설명하는 데 처음 사용한 학자는 뒤르켕이다. 그는 1893년 “분석론” 에서 처음 아노미에 대해 언급했고 이어 출판된 자살론 에서 아노미적 자살을 논하면서 아노미를 사회학적 개념으로 부각시켰다. 뒤르켕에 의하면 사회는 도덕적 힘, 즉 규범적 체계를 통해 인간의 무한정한 욕망을 통제함으로써 질서를 유지하게 되는데, 아노미는 이러한 규범적 질서에 대한 규제력의 결여나 와해에서 나타난다고 주장했다.

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