학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 학급경영의 방법과 실제

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학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 학급경영의 방법과 실제

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소개글


	Ⅰ. 학교경영 1. 학교경영의 개념 2. 학교경영의 성격 3. 학교경영의 영역 Ⅱ. 학급경영 1. 학급경영의 개념 2. 학급경영의 특징 3. 학급경영의 영역 4. 학급경영의 원칙 1) 교육적 학급경영 2) 학생 이해의 학급경영 3) 민주적 학급경영 4) 효율적 학급경영 5. 학급경영의 유의사항 Ⅲ. 학급경영의 실제 1. 학급경영계획의 수립 1) 학급경영 목표 및 방침 결정 2) 기초자료 수집 3) 조직의 구성 4) 학급환경 구성의 계획 5) 학생지도계획의 수립 6) 학급경영의 평가계획 7) 학급경영안 작성 2. 학급환경의 정비 1) 자리배치 2) 교실환경의 정비 3. 학급경영의 평가 * 참고문헌

분문내용


	학급운영의 조직은 구성원 모두가 참여할 수 있도록 학급의 일을 분담하고, 자신들의 의견을 수렴할 수 있는 체계적인 학급운영 구조를 확립해야 한다. 학급경영에 필요한 조직은 교과학습이나 분단조직, 학급회 조직, 특별활동조직, 봉사활동조직, 생활지도조직 등이 있을 수 있다. 4. 학급환경 구성의 계획 학생들이 생활하고 학습하는 공간인 교실 환경은 학생들이 즐겁고 명랑한 분위기를 조성하고, 학습동기를 자극하며, 학습활동에 직접도움이 될 수 있는 것으로 조성되어야 한다. 특히 계절적인 영향이나 주위 환경을 고려하는 것이 필요하며, 안전과 위생에도 세심한 배려가 있어야 한다. 학급환경 구성은 물리적인 교실 환경에서 각종 설비들을 기능적으로 배치하는 구성환경과 학급활동에 제공되는 각종 자료와 재료인 제공환경을 어떻게 적절하게 배치할 것인가를 고민하는 것이다. 대체로 각 학급에 따라서 학급환경구성이 다를 수 있으나 학급담임교사가 창의적으로 구성하는 것이 좋다.

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