초등교직의 기본성격과 교직관 및 교직의 역사적 변천과정

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초등교직의 기본성격과 교직관 및 교직의 역사적 변천과정

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소개글


	1. 초등 교직의 기본 성격 가. 교사와 교직의 의미 나. 초등교직의 성격 2. 교직의 역사적 변천과정 가. 고대의 교직관 나. 중세의 교직관 다. 근대의 교직관 라. 현대의 교직관 가. 참고사항 -스승의 날의 기원 -퀸틸리아누스의 교사론 (교사가 아동에게 대해 지켜야 할 10가지 덕목)

분문내용


	2) 교직의 의미 교육은 좁게는 인간형성을 위한 기본적인 동력이요, 크게는 한 국가나 사회, 민족의 번영․발전과 직결되는 기능이다. 그런데 이와 같은 중요한 교육을 직접 담당하고 구체적으로 실현시키는 일이 곧 교직이므로, 교직은 곧 국가․사회의 발전과 인류의 제문화 발전의 주역을 맡고 있는 공적인 봉사직으로서, 국가․사회와 문화발전의 중요한 관건인 동시에 개개인의 인간으로서의 인격형성을 이루어 주는 중요한 역할을 하는 것이다. 교직은 교사의 직무를 포괄한다. 교사가 하는 직무 혹은 역할을 총칭하여 부르는 것으로 하나의 직업의식을 포함하고 있기 때문에 전문 직업으로서의 교사의 직업을 의미한다. 따라서 교직이란 미성숙자를 대상으로 하여 그의 바람직한 이상적인 인간으로서 성장․발달을 조성하고 국가나 민족의 중흥을 기하여 인류 사회의 진보․발전을 이룩할 수 있는 전문적이고 봉사적이며 공적인 직업이다.

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