성장단계별 부모의 역할과 학습 및 지도방법(영아기의 부모역할, 유아기 부모역할, 학동기의 부모역할, 사춘기의 부모역할, 청소년기의 부모역할)

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성장단계별 부모의 역할과 학습 및 지도방법(영아기의 부모역할, 유아기 부모역할, 학동기의 부모역할, 사춘기의 부모역할, 청소년기의 부모역할)

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소개글


	1. 영아기의 부모역할 (1) 보육자로서의 역할 (2) 기본적 신뢰감의 형성 (3) 상호성의 발달 (4) 자극을 통한 학습 2. 유아 전기의 부모역할 (1) 보호자의 역할 (2) 자율성의 발달 (3) 다양한 경험의 기회 제공 3. 유아 후기의 부모역할 (1) 양육자의 역할 (2) 훈육과 벌 (3) 자아개념의 형성 (4) 주도성의 발달 (5) 학습환경의 조성과 놀이감 4. 학동기의 부모역할 (1) 격려자의 역할 (2) 훈육 (3) 근면성의 발달 (4) 건강한 자아개념의 형성 (5) 가정밖의 학습경험과 가정안의 학습활동 5. 사춘기의 부모역할 (1) 불안정한 부모역할 (2) 근면성과 초기 정체감의 발달 (3) 부모의 규칙 : 또래의 규칙 6. 청소년기의 부모역할 (1) 상담자의 역할 (2) 정체감의 발달 (3) 갈등의 예방과 해결

분문내용


	(3) 상호성의 발달 부모와 영아는 서로 자극과 반응을 주고 받는다. 어머니와 영아는 여러 상황에서 서로의 단서와 신호를 인식하는 법을 배운다. 영아는 상호성을 통하여 다른 사람의 행동에 자신도 영향을 줄 수 있다는 것을 학습하게 된다. 상호성의 발달과 상호적인 관계의 유지는 영아의 건강한 발달에 매우 중요하다. 영아가 상호성을 주도할 기회를 거의 주지 않거나, 양육자가 영아의 기분과 요구를 무시하고 자신이 정한 기준에 맞추어 영아를 훈련하고 가르치고자 할때 상호성의 발달은 방해를 받는다. (4) 자극을 통한 학습 인생의 초기 경험의 중요성에 대해서는 많은 학자들이 의견의 일치를 보이고 있다. 인간의 건강한 발달을 위해서는 운동능력, 인지능력, 사회성 등의 발달이 선행되어야 하는데 이것은 부모가 제공하는 자극의 종류에 따라 영향을 받는다.

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