발도르프교육의 개념과 특징 및 발도르프 교육과 나의 관점

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발도르프교육의 개념과 특징 및 발도르프 교육과 나의 관점

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소개글


	1. 서론 - 인간에 대한 전반적인 이해와 현대의 비인간적인 교육 현실을 극복하는 데에 도움이 되는 발도르프 교육 2. 본론 - 발도르프 교육의 여러 가지 특성들, 그에 대한 나의 생각과 교사자체의 내적 성장에 대한 중요성 3. 결론 - 새로운 교육관점을 시사해 주는 발도르프 교육과 나의 관점

분문내용


	그리고 교사에게는 지적, 인격적인 것도 중요하지만 그것과 함께 예술적인 감각도 필요하다. 하지만 오늘날에 퍼져있는 대부분의 교사를 길러내는 프로그램은 예술적인 것들은 배제한 채, 이론중심의 교과들이 중심이 된다. 그리하여 교사들은 틀에 박힌 학교체제 속에서 가르침받고, 일정한 자격을 가져야 하는 환경에서 양성되고 있다. 이러한 상황속에서 예술적이고 창의적인 교사를 길러내는 데에 적합한 이론이 바로 발도르프 교육인 것이다. 또한 교사뿐만이 아니라 아동들이 창의적인 사람으로 자라 사회생활을 하도록 아이를 대해주어야 한다. 바로 아이의 지적 발달, 감성적 발달, 신체적 발달에 정신적 발달까지 이해해주는 것이 그런 아이를 만드는 방법이다. 교사를 예술가로서 인정하고 그 안에서 교육을 행하는 발도르프학교는 아이를 이해하는 데에 많은 것을 시사해 주며, 오늘날 기대하고 있는 교육방법 중 하나이다.

참고자료


	유아교육개론 (출판사 : 학지사) - 곽노의, 김경철, 김창복 공저 자유발도르프 교육 입문 (출판사 : 밝은누리) - 크리스토프 린덴베르크 지음 슈타이너 학교의 감정 교육 (출판사 : 밝은누리) - 고야스 미치코 지음 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학 (출판사 : 밝은누리) - 마리엘레 자이츠 지음 발도르프 교육학 (출판사 : 아르케) - 요하네스 키르쉬 지음 발도르프 학교와 그 정신 (출판사 : 밝은누리) - 괴테아눔 발행

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