교육복지우선지원사업 법제화가 학교사회복지에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 서술하세요.

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소개글


	[최근 교육복지우선지원사업이 사실상 법제화되었다고 할 수 있습니다. 교육과학기술부 훈령 제 203호 교육복지우선지원사업 관리･운영에 관한 규정을 찾아보시고, 교육복지우선지원사업 법제화가 학교사회복지에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 서술하세요.] 1. 학교교육의 역할과 기능 2. 교육과학기술부 훈령 제 203호 교육복지우선지원사업 관리･운영에 관한 규정 1) 교육복지우선지원사업의 정의 2) 교육복지우선지원사업의 의의 3) 교육복지우선지원사업의 추진 배경 4) 교육복지우선지원사업의 추진과정 5) 교육복지우선지원사업 학교의 선정기준 6) 주요사업내용 및 특징 7) 지역사회 네트워크 조직 활성화를 통한 교육공동체 확립지원 3. 교육복지우선지원사업 법제화가 학교사회복지에 미칠 수 있는 긍정적인 영향 4. 교육복지우선지원사업 법제화가 학교사회복지에 미칠 수 있는 부정적인 영향

분문내용


	건강한 신체발달을 위해 필수적인 복지서비스를 제공함으로써 정상적인 생활을 영위할 수 있도록 지원한다. 6) 교육보육기회 확대를 통한 영·유아 교육의 평등성 확보 취학 전 영·유아들에게 교육기회의 확대로 출발점 평등을 추구하여 정서 안정 및 건강관리, 양질의 교육 및 보호의 기능을 제공한다. 7) 지역사회 네트워크 조직 활성화를 통한 교육공동체 확립지원 지역사회에서 교육, 문화, 복지간 실질적 연계망이 구축되어 전문성 향상 및 협력체계를 형성할 수 있도록 다양한 네트워크 조직망을 형성하도록 지원한다. 3. 교육복지우선지원사업 법제화가 학교사회복지에 미칠 수 있는 긍정적인 영향 학교사회복지는 학교를 실천 장소로 하여 학생․가정․학교․지역사회의 역기능적 상호작용에 의해 발생하는 학생의 심리․사회적 문제를 예방하고 해결하며, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 이상적인 교육환경을 제공하며, 이를 통하여 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성할 수 있도록 도와주는

참고자료


	교육복지우선지원사업 홈페이지 2010 교육복지우선지원사업 평가보고서 교육복지투자우선지역 지원사업 이렇게 합니다. 교육인적자원부, 한국교육개발원 교육복지우선지원사업 중앙연구지원센터(2012). 교육복지우선지원사업 현황. 한국교육개발원. 류방란, 김경애, 이은미, 김인희, 이광현, 김가영, 박지숙, 이희권, 이주영(2011). 교육복지투자우선지역 지원사업 제도화 방안 연구. 한국교육개발원.

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