집단사회사업 실천사례 소개 후 이에 대한 강점, 약점, 보완점에 대해 전문가관점에서 논하시오.

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집단사회사업 실천사례 소개 후 이에 대한 강점, 약점, 보완점에 대해 전문가관점에서 논하시오.

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문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	1. 들어가며 2. 해당 집단사회사업의 목적 3. 집단사회사업의 목표 4. 집단상담 구조와 기간 및 장소 5. 집단사회사업실천사례요약 6. 해당 집단사회사업의 세부 프로그램 개요 7. 해당프로그램 실시후 평가 8. 해당사례의 효과 9. 해당사례의 강점 10. 해당사례의 약점 11. 해당사례의 보완점

분문내용


	사후집단활동 프로그램에 대한 의견을 제시하자 전원 찬성하고 받아들이는 결과를 도출했다. 상담자로서는 프로그램 진행이 당초 계획대로 이루어지지 못한 부분은 프로그램이 정적으로 치우친감이 있어 성장기에 있는 청소년들에게 보다 역동적인 프로그램을 제공하지 못한 부분이 있다. 따라서 이러한 부분은 사후지도 프로그램에서 보완해야 할 것으로 본다. 8. 해당사례의 효과 본 사례는 학교부적응으로 자퇴하였다. 재입학한 중학생 0명을 대상으로 학교사회사업의 일환으로 실시한 집단사회사업실천사례 프로그램이다. 청소년기는 생리적․심리적․사회적으로 큰 변화를 맞이하는 시기이고 청소년기에 수행되는 발달과업 관점에서 파악할 때 이 시기의 궁극적 목표가 자아 개념 확립이므로 자아개념 강화를 통하여 이들의 건전한 성장발달을 도울 수 있다고 본다.

참고자료


	김영란, 인간행동과 사회환경, 박문각, 2008 김명권(2000). 집단상담의 이론과 실제. 연수자료. 이장호, 김정희(2000). 집단상담의 원리와 실제. 법문사. 노충래, 김용석, 엄명용 저, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2008 임성문(2000). 집단상담의 이론과 기법. 연수자료.

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