5. 구체적인 집단생활지도의 예(다문화가정을 위한 집단생활지도) 1) 목적 2) 목표 3) 집단생활지도 프로그램
6. 마치며
분문내용
모든 노력을 생활지도라고 한다. 특히 각 개인에게 자기의 능력과 흥미를 이해시켜 최대한을 그것을 발전시키며 또한 그것을 자기생활의 목표와 결부시켜 원만한 생을 영위하고 궁극적으로 민주사회의 바람직한 시민으로 사회복지를 위해 기여할 수 있게 하는 것이다. 또한 민주적이 생활양식과 실천의 기회를 주며 생활목표의 선택이나 목표에 도달하는 방법의 결정에 필요한 조력과 조언을 주어서 개인으로 하여금 바람직한 시민으로서 자율성과 창조성을 발휘하여 자아실현을 가능하게 하도록 지도하는 것이라 할 수 있다.
2. 아동 생활지도의 필요성 현대사회에서는 생활지도의 비중이 커지고 교사에게는 생활지도의 역할이 가중되어지고 있으나, 실제적으로 생활지도를 수행하기는 매우 어려운 애매모호한 상황 속에 있다. 입시위주의 교육풍토는 교사와 학생 모두 학과목을 통한 교과교육에 지나치게 치중되어 있기 때문에 상대적으로 생활지도는 소홀하게 되는 것이다
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