균형적 언어접근법의 출현배경, 특징, 교수원리에 대하여 논하고 균형적 언어접근법을 적용한 교수학습자료를 제시하시오.

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균형적 언어접근법의 출현배경, 특징, 교수원리에 대하여 논하고 균형적 언어접근법을 적용한 교수학습자료를 제시하시오.

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 균형적 언어접근법의 출현배경, 특징, 교수원리.hwp
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	자료번호: #357750

문서 상세정보

소개글


	[언어지도] 균형적 언어접근법의 출현배경, 특징, 교수원리에 대하여 논하고 균형적 언어접근법을 적용한 교수학습자료를 제시하시오. 1. 균형적 언어접근법의 정의 2. 균형적 언어접근법의 출현배경 3. 균형적 언어접근법의 장점 4. 균형적 언어접근법의 기본 가정 5. 균형적 언어접근법의 교수방법 6. 균형적 언어접근법을 적용한 교수학습자료(웹 기반 초등영어 읽기지도) 1) 초등영어에서 문자지도의 필요성 2) 웹 기반 초등영어 읽기의 효과와 방법 3) 교육방법 및 구성내용

분문내용


	두 이론의 장점을 수용하면서 두 방법이 제시하는 가장 좋은 방법을 선택하여 가르치기 시작하였다. 3. 균형적 언어접근법의 장점 균형적 언어접근법이란 간단하게 정의하면 총체적 언어접근법과 음운 중심 교수법을 결합한 언어교육의 방법으로 즉 총체적 언어 접근법에서의 유아에게 의미 있는 실제 상황에서 가르칠 것과 음운 중심 언어 교육에서의 체계적이고 직접적인 교수방법을 혼합한 언어교육 교수방법이라 할 수 있다. 그러므로 균형 잡힌 언어 교육에서는 유아에게 초점을 맞추어 유아들이 언어를 배우는 데 있어서 무엇을 어려워하고 그 약점을 효과적으로 잘 가르치기 위해서는 어떤 방법을 사용하여야 하는가에 관심을 둔다. 또한 어린 시기부터 좋은 문학과 이해를 중심으로 한 언어 학습을 유지하면서 체계적인 음운 중

참고자료


	임영주 (2007), 『유아 언어교육의 이론과 실제』, 창조와 문화 이차숙 (2007), 『유아언어교육의 이론과 실제』, 학지사 이경화(2003), 『읽기 교육의 원리와 방법』, 박이정. 이은화 외(2001), 『한국 유아교육의 쟁점과 과제』, 양서원.

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