동화책을 활용한 문어지도가 영유아의 언어발달 및 문해능력 향상에 미치는 영향을 논하시오.

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동화책을 활용한 문어지도가 영유아의 언어발달 및 문해능력 향상에 미치는 영향을 논하시오.

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 동화책을 활용한 문어지도가 영유아의 언어발달.hwp
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	자료번호: #358170

문서 상세정보

소개글


	[언어지도] 동화책을 활용한 문어지도가 영유아의 언어발달 및 문해능력 향상에 미치는 영향을 논하시오. 1. 동화책 문어지도가 영유아의 언어발달에 미치는 영향 2. 동화의 교육적 가치 3. 동화를 활용한 학습의 효과 4. 동화책을 활용한 문어지도가 영유아의 문해능력 향상에 미치는 영향 5. 마치며

분문내용


	이와 같이 동화는 유아에게 흥미를 주고 경험을 풍부하게 해주며 상상력, 창의력, 사고력 등을 자극하여 인지, 언어발달 등에 영향을 끼치고 다양한 사실을 폭넓게 알려줄 뿐만 아니라 이미 알고 있는 것을 더 넓게 통합적으로 확장시켜주는 역할을 하여 아이의 언어적 사고의 풍부성과 어휘발달에 큰 기능을 하는 것이다. 유아는 좋은 동화를 통해 상상력과 창의력을 키울 수 있고, 사고의 확산과 풍부한 경험을 하게 되며, 주변 세계로의 이해 능력을 기를 수 있다. 2. 동화의 교육적 가치 동화 내용에 담겨있는 교육적 가치를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 동화를 통하여 얻게 되는 현실의 고정관념을 탈피할 수 있는 자유로운 상상력은 끝없는 연상작용을 일으키고 경이로운 생각을 창출하게 하는 창의성을 기르는데 효과가 있다. 둘째, 배우려고 하는 유아의 학습 동기 유발과 호기심을 자극한다는 측면에서 정보 및 지식전달 매체로서의 교육적인 가치...

참고자료


	김숙자, 유아교육과정, (1992) 이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사 언어가 점점 발달하는 0세 교육(한울림출판사) 오영희 외(2001). 동화를 통한 통합교육의 실제: 양서원. 이기숙(1992). 유아교육과정. 서울: 교문사. 이영석(1997). 유아교육론. 형설출판사 정동빈(1997). 어린이영어교육. 홍익미디어

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