아동생활지도에 대한 Dreikurs가 제안한 접근방법, 내용에 대하여 쓰시오.

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아동생활지도에 대한 Dreikurs가 제안한 접근방법, 내용에 대하여 쓰시오.

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소개글


	1. 아동생활지도에 있어서 Dreikurs이론의 배경과 특징 2. 아동생활지도에 있어서 Dreikurs가 제안한 접근방법 3. Dreikurs가 제안한 아동생활지도의 방법 4. 드라이커스 아동생활지도에 있어서 자연적, 논리적 결과 5. 아동생활지도에 대한 Dreikurs 바람직한 지도방법

분문내용


	부모는 자녀와 동등한 관계를 유지하는 것이 중요하고, 자녀에게는 질서 있는 자유를 허용하여야 함을 강조하고 있다. 이는 곧 드라이커스는 민주적 양육방식 즉 민주주의적 태도로 아동 생활지도를 담당해야 한다고 강조하고 있다. 2. 아동생활지도에 있어서 Dreikurs가 제안한 접근방법 드라이커스는 아동이 물론 어른들보다 나이가 어리지만 인간으로서의 가치 면에서는 동등하기 때문에 상호 존중하는 태도를 보여야 한다고 생각하였다. 그러나 인간으로서의 동등한 권리를 부여한다는 것을 ‘지나친 허용성’과 혼돈해서는 안 된다고 생각하였다. 즉 아동들은 주어진 한계 내에서 자유를 경험해 볼 수 있도록 민주주의적 태도로 양육되어야 한다고 주장하며 아동을 이해하고, 격려하며, 어린이들 스스로

참고자료


	부모교육의 이론과 실제, 유안진․ 김연진, 동문사, 2003 부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 2003 이원영(1994) 부모교육 교문사 정옥분, 정순화(2000) 부모교육 양서원

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