성격발달이론 중 하나를 선택하여 주요개념을 설명하고 사회복지실천에 공헌점과 비판점을 서술하시오.

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성격발달이론 중 하나를 선택하여 주요개념을 설명하고 사회복지실천에 공헌점과 비판점을 서술하시오.

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소개글


	[아동복지론] 성격발달이론 중 하나를 선택하여 주요개념을 설명하고 사회복지실천에 공헌점과 비판점을 서술하시오. 1. 프로이드 성격발달단계이론의 개념 2. 프로이드 성격발달단계이론의 단계별 주요내용과 특징 1) 신생아기 - 구강기(oral stage : 0~18개월) 2) 영아기- 항문기(anal stage : 18개월~3세) 3) 유아기- 남근기(phallic stage : 3~5세) 4) 아동기 - 잠복기(latency stage : 6~12세(사춘기)) 5) 성인기 - 생식기(mature-genital stage : 13세~성인기) 3. 프로이드 성격발달단계이론의 시사점 4. 사회복지실천에 공헌점과 비판점

분문내용


	발달단계가 모두 성공적으로 진행되는 것은 아니다. 한 단계에서 다음 단계로의 진행이 저해되면 특정 단계에 고착될 수 있다. 프로이드는 이 고착이 성인기 성격에 직접적 영향을 미친다고 보고 이를 좌절과 방임이라는 두 가지 요소로 설명하였다. 좌절은 아동의 심리성적 욕구를 양육자가 적절하게 충족시키지 못한 것을 의미하며, 방임은 과잉으로 만족시켜 양육자가 아동에게 내적으로 극복하는 훈련을 제대로 시키지 않아 의존성이 심한 것을 뜻한다. 1) 신생아기 - 구강기(oral stage : 0~18개월) 본능적 생활의 가장 초기 단계이다. 이 시기의 주된 성감대는 구강이다. 구강이 주된 성감대로 입, 혀, 입술 등으로 젖을 빨 때 성적욕구를 충족시키기에 구순기라고도 한다. 신생아기의 욕구가 제대로 충족되지 못하거나 너무 과도한 만족상태에 이를 때 입술이나 손가락 빨기, 과식이나 과음, 과도한 흡연, 수다스러운 성격, 상대방의 감정을 상하게 하는 성격, 껌을 모질게 씹는 행동 등과 같은 특징이 나타난

참고자료


	김충기․강봉규(2001). 현대상담이론과 실제. 교육과학사. 강영계(2007). 프로이트 정신분석학 이야기. 해냄출판사. 김제한, 발달심리학, 서울 : 양서원, 1998.

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