그림책 1권을 선정하여 그림책 관련정보(책제목, 지은이, 출판사, 간략한 줄거리 등)와 그림책이 내포하고 있는 문학적, 미술적, 교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

교육학

그림책 1권을 선정하여 그림책 관련정보(책제목, 지은이, 출판사, 간략한 줄거리 등)와 그림책이 내포하고 있는 문학적, 미술적, 교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	그림책 1권을 선정하여 그림책 관련정보(책제목, 지은이, 출판사, 간략한 줄거리 등)와 그림책이 내포하고 있는 문학적, 미술적, 교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움이 되는지 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 그림책 관련정보 1) 책제목 2) 지은이 3) 출판사 4) 줄거리 2. 그림책이 내포하고 있는 문학적 요소 3. 그림책이 내포하고 있는 미술적 요소 4. 그림책이 내포하고 있는 교육적 요소 Ⅲ. 결론

분문내용


	아이들은 아무리 하찮고 보잘 것 없는 존재라도 누구에게 필요함을 인식할 수 있으며, 사소한 가치의 소중함과 절약정신 그리고 돌봄과 사랑을 배울 수 있는 좋은 책이다. 그리고 줄거리에 해당하는 부분에서 인물들의 관계가 변화하는 과정을 살펴보면 강아지똥을 읽고 의미를 파악하는 과정을 통해서 독자인 아동이 자신에 대한 성찰과 삶의 변화를 이끄는데 긍정적으로 작용할 수 있음을 살펴볼 수 있다. Ⅲ. 결론 위에서 살펴본 바와 같이 그림책은 유아 및 아동발달에 다양한 영향을 미치며 매우 효과적으로 아이들을 교육하기에 좋은 학습교재가 되고 있다. 특히 아이들에게 효과적으로 그림책을 읽어주거나 읽게 해주는 경험은 다양한 학습효과와 정서 및 지능발달을 촉진시킬 수 있다. 구체적으로 그림책의 효과를 살펴보면 아래와 같다. 첫째 어린이에게 그림책은 듣기 능력과 지각력, 그리고 상상력이 발달한다. 그림책을 보는 어린이들은 눈으로 보는 지

참고자료


	강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 그림책의 이해, 현은자, 사계절, 2005 강이지똥, 권정생, 길벗어린이, 1996 가와이 하야오(2006). 어린이 책을 읽는다. 서울: 비룡소

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기