장애아동의 현황과 실태 및 장애아동의 문제점과 학교사회복지사의 역할

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

사회과학

장애아동의 현황과 실태 및 장애아동의 문제점과 학교사회복지사의 역할

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애인의 개념 2. 장애의 유형 1) 신체적 장애 2) 정신적 장애 3. 장애아동의 개념 4. 장애아동의 실태 5. 장애아동의 현황 6. 장애아동의 문제점 7. 학교사회복지사의 역할 1) 장애아동을 위한 프로그램 2) 사례 Ⅲ. 결론

분문내용


	우리나라의 경우에는 장애인 복지법에 “지체부자유, 시각장애, 청각장애, 평형기능장애, 음성 또는 언어기능장애, 정신박약 또는 정신장애 등 심신의 지속적인 장애로 인하여 개인생활 또는 사회생활에 제약을 받는 자”로 규정하고 있다 2. 장애의 유형 장애아동의 유형 역시 장애인의 유형으로 구분되므로 일반적인 장애 유형을 살펴봄으로써 장애아동의 유형을 볼 수 있다. 장애인 복지 법에 근거한 장애의 범주 및 종류는 2000년도에 장애인 복지법 시행령과 시행 규칙이 전면 개정되어 대폭 확대 되면서 장애를 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분하고 있다. 신체적 장애는 외부 신체 기능의 장애와 내부기관의 장애로 나뉜다. 외부 신체 기능장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 내부기관장애에는 신장장애, 심장 장애가 포된다. 정신적 장애에는 지적장애, 정신장애, 자폐성장애로 분류된다. 또한 2003년 7월부터는 장애의 범주에 호흡기 질활. 긴 질환, 안면기형, 장루(요루 포함), 간질 등 다섯 가지 유형이 추가 되어 15가지 종류로 확대 되었다.

참고자료

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기