IEP 목표를 삽입한 가정연계 활동지 작성

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

교육학

IEP 목표를 삽입한 가정연계 활동지 작성

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: iep 목표를 삽입한 가정연계 활동지 작성.hwp
	다운로드: 구매 후 다운로드 페이지 이동하기
	자료번호: #399710

문서 상세정보

소개글


	IEP 목표를 삽입한 가정연계 활동지 작성 1. IEP의 개념 2. 가정연계활동 작성과정과 구체적인 내용 1) 1단계 장애유아의 특성 및 발달목표 판별 2) 2단계 일일 주요활동과 IEP 목표의 대비 3) 3단계 일과 내에서 IEP 목표 수행하기 위한 수행도표 작성 4) 4단계 일과 내 활동 수정방법과 IEP 목표 삽입 대비 3. 가정연계활동 작성방법 4. 가정연계 활동 및 방법사례 및 계획제시(인지, 사회성, 소근육발달) 1) 사회성영역 2) 인지영역 3) 소근육영역

분문내용


	IEP 과정에 참석하는 팀구성원(예: 일반교사, 특수교사, 부모, 특수교육보조원)들이 집과 학교 안에서의 활동 및 일상생활과 같은 자연환경에서 평가할 것이 권고되고 있다. 부모를 포함한 팀구성원은 평가를 통해 학교, 가정의 일과 안에서 가르쳐야 할 기능적 기술에 대해 결정한다. 3) 3단계 일과 내에서 IEP 목표 수행하기 위한 수행도표 작성 가르쳐야 할 기술이 결정되면 장기 목적을 기술한다. 장기 목적은 유아의 장단점을 고려한 1년간의 교육 방향을 의미한다. 연간 장기 목적을 설정할 때에는 1년 후의 성취 정도를 정확히 알기 어렵기 때문에 유아의 과거 성취정도, 현행수준, 유아의 선호도, 장기 목적의 실제적인 유용성, 유아가 필요한 영역에 우선순위,

참고자료


	조윤경, 안예도 (1992). 가정방문지도의 이론과 실제. 서울: 서울장애 인종합복지관 조윤경, 홍은주 (2005). 우리 함께 해요: 장애유아 통합교육의 실제. 서울: 창지사 한국장애아통합실천연구회 (2004). 장애유아 개별화교육프로그램의 이 론과 실제. 2004 하계 워크숍 교재.

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기