아동의 권리보장은 아동복지실현의 전제가 되는 핵심과제이며 인권으로서 아동권리와 아동복지실현은 밀접한 상호관계를 맺고 있다. 아동권리사상 및 제도의 발달에 근거해 아동권리발전

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아동의 권리보장은 아동복지실현의 전제가 되는 핵심과제이며 인권으로서 아동권리와 아동복지실현은 밀접한 상호관계를 맺고 있다. 아동권리사상 및 제도의 발달에 근거해 아동권리발전

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	[아동복지론] 아동의 권리보장은 아동복지실현의 전제가 되는 핵심과제이며 인권으로서 아동권리와 아동복지실현은 밀접한 상호관계를 맺고 있다. 아동권리사상 및 제도의 발달에 근거해 아동권리발전 및 그 사례와 개인의 생각을 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동권리의 개념 2. 아동권리사상 및 제도의 발달과정 1) 아동권리의 발달과정 2) 아동권리사상 3) 아동권리의 종류와 특징 3. 우리나라의 아동권리보호의 실태 4. 우리나라의 아동인권에 대한 인식 5. 우리나라는 아동권리의 사례 Ⅲ. 결론(나의 견해)

분문내용


	아동의 권리는 존재하지도 존재할 수도 없었다. 그러나 차츰 산업사회와 도시화로 현대사회는 국제사회의 노력으로 수동적인 아동보호에서 능동적인 아동권리 보장이라는 적극적인 아동권리사상이 발달하게 되었다. 그렇다면 구체적으로 아동권리사상 및 제도의 발달에 근거해 아동권리발전 및 그 사례와 개인의 생각을 서술해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 아동권리의 개념 우리가 세상을 살면서 가지고 싶은 것(want)과 꼭 필요한 것(need)이 있다. 이중에서 우리에게 없어서는 안 될 꼭 필요한 것을 권리라고 한다. 그리고 이런 것들은 우리 모두에게 똑같이 공평하게 필요하다. 우리아이들도 성인과 똑같은 권리를 가지고 있다. 유엔아동권리협약(The Convention on the Rights of the Child)에 따르면 세 가지 기본원칙 하에 아동의 기본권리를 4가지로 규정하고 있다. 먼저 기본 원칙을 살

참고자료


	유니세프(2010). 2010 세계아동현황보고서 아동권리협약 이행에 관한 제2차 보고서, 아동권리위원회의 권고의견, 경기도 부천교육청 홈페이지 김성경 외 2명, 아동복지론, 양서원, 2005.

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