[아동수학지도] 행동주의와 구성주의 이론간의 차이를 기술하고 아동수학에 미치는 영향력에 관해 논하세요.
1. 행동주의의 이론과 지식관
2. 구성주의의 이론과 지식관
3. 행동주의의 이론의 학습형태 및 방법 1) 고전적 조건화(반응적 조건화)와 반응적 행동 2) 대리적 조건화와 학습 3) 자아강화와 자아효능감
4. 구성주의의 이론의 학습형태 및 방법
5. 행동주의 교육목표
6. 구성주의 교육목표
7. 행동주의에서의 교사의 역할
8. 구성주의에서의 교사의 역할
9. 아동수학교육에 미치는 영향력 1) 행동주의 이론 2) 구성주의 이론
분문내용
자신에게 보상 또는 벌을 내린다는 개념 예를 들어 어떤 여성은, 다른 사람들은 허물이라고 생각지도 않는 것을 자신은 도덕적인 허물이라고 스스로 비판한다. 그녀는 자신의 행동이 자신의 기준에 어긋났기 때문에 스스로 처벌하는 것이다.
4. 구성주의의 이론의 학습형태 및 방법 1) 학습자에게 의미있는 과제를 제시한다. 구성주의에 의하면 학습은 학습자가 스스로 경험에 의해 구축해 나가는 것이다. 학습자는 능동적으로 학습의 과정에 참여하고, 학습의 과정에 대해서 책임을 질 때 가장 효과적이다. 따라서 학습자에게 제시되는 과제는 단순히 학습을 위한 것이 아니라 학습자가 수행할 가치가 있다는 것을 느낄 수 있는 것이어야 한다. 그리고 학습자들이 타인이 아닌 자신이 학습의 과정을 통제하고 있다고 느낄 수 있도록 과제를 제시하여야 한다.
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