담당하고 있는 학습의 영아에게 학대가 의심되는 경우 보육교사로써 올바른 대처방법(3가지)과 대처시 유의할 점(3가지)을 학습내용을 바탕으로 기술하세요.

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담당하고 있는 학습의 영아에게 학대가 의심되는 경우 보육교사로써 올바른 대처방법(3가지)과 대처시 유의할 점(3가지)을 학습내용을 바탕으로 기술하세요.

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	담당하고 있는 학습의 영아에게 학대가 의심되는 경우 보육교사로써 올바른 대처방법(3가지)과 대처시 유의할 점(3가지)을 학습내용을 바탕으로 기술하세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동학대의 개념 2. 아동학대의 유형 1) 신체적 학대 2) 정서적 학대 3) 성적학대 4) 아동방임 3. 담당하고 있는 학급의 영아에게 학대가 의심되는 경우 보육교사로써 올바른 대처방법(3가지) 1) 아동학대의 신고 2) 아동복지법에 규정된 신고의무자 3) 보육교사로써 올바른 대처방법 1) 첫번째 2) 두번째 3) 세번째 Ⅲ. 결론

분문내용


	하지만 국내에서 아동권리보장을 위한 실질적인 과제들은 여전히 산재해 있으며 특히 아동학대와 지나친 교육열에 대한 아동에 대한 심리적인 압박은 권고의 대상이 되고 있다. 이러한 우리나라의 실정에서 만약 담당하고 있는 담당하고 있는 학급의 영아에게 학대가 의심되는 경우 보육교사로써의 올바른 대처방법을 서술해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 아동학대의 개념 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다(아동복지법 제3조 제7호). 2. 아동학대의 유형 영유아기의 학대는 신체적인 손상뿐만 아니라 심리적, 정신적 후유증을 남기게 된다. 아동학대는 대부분 주양육자인 부모에

참고자료


	박태수, 아동학대유형과 사례, 2000 정용충, 아동학대현황과 대책, 2001 중앙아동보호전문기관(2010). 아동학대신고의무자가 꼭 알아야 할 아동학대예방사업 중앙보육정보센터(2008). 보육시설 안전매뉴얼 연구

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