기능주의적 관점, 갈등론적 관점, 그리고 해석학적 관점 중 두가지를 선택하여 하나의 교육현상을 어떻게 다르게 이해할지를 비교하고 본인이 생각하기에 둘 중 타당한 관점은 무엇이라고

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기능주의적 관점, 갈등론적 관점, 그리고 해석학적 관점 중 두가지를 선택하여 하나의 교육현상을 어떻게 다르게 이해할지를 비교하고 본인이 생각하기에 둘 중 타당한 관점은 무엇이라고

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	[교육사회학] 기능주의적 관점, 갈등론적 관점, 그리고 해석학적 관점 중 두가지를 선택하여 하나의 교육현상을 어떻게 다르게 이해할지를 비교하고 본인이 생각하기에 둘 중 타당한 관점은 무엇이라고 생각하는지 구체적인 사례와 근거를 들어 논하라. 1. 들어가며 2. 공교육제도에 대한 기능주의적 관점 3. 공교육제도에 대한 기능주의적 관점의 특징 4. 공교육제도에 대한 갈등론적 관점 5. 공교육제도에 대한 갈등론적 관점의 특징 6. 기능주의적 관점, 갈등론적 관점의 차이점 7. 기능주의적 관점, 갈등론적 관점의 비교분석 8. 본인이 생각하기에 둘 중 타당한 관점과 구체적인 사례

분문내용


	사회의 유지에 기여한다고 본다. 즉, 학교교육에서의 기능주의의 기본 입장은 교육과 사회관계를 긍정적으로 파악하고 교육의 순기능을 강조한다. 즉, 교육의 기능을 한 사회의 공통적 감성과 신념인 집합 의식을 새로운 세대에 내면화시키는 것을 의미한다고 하였다. 따라서 기능론적 관점에서 볼 때, 학교제도는 안정된 사회를 유지하는 데 필요한 태도, 가치, 기술, 규범 등을 다음 세대에게 전승하는 매우 중요한 역할을 한다고 본다. 3. 공교육제도에 대한 기능주의적 관점의 특징 기능주의적 관점이 공교육에 대해 보는 관점을 살펴보면 다음과 같다. (1) 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다. (2) 학교는 사회가 요구하는 기술, 지식 등과

참고자료


	교육사회학의 이해와 탐구, 오욱환, 교육과학사, 2003 교육사회학, 김신일, 교육과학사, 2003 교육사회학-해석적접근, 시바오 쇼오잔, 조용환/황순희 옮김, 형설출판사, 1993 교육사회학, 조성일/신재흡 공저, 학이당, 2004

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