보육환경이 중요성을 영유아의 차원에서(영유아 권리존중), 어떻게 구성할 것인지? 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술하시오.

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보육환경이 중요성을 영유아의 차원에서(영유아 권리존중), 어떻게 구성할 것인지? 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술하시오.

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	[보육교사론] 보육환경이 중요성을 영유아의 차원에서(영유아 권리존중), 어떻게 구성할 것인지? 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술하시오. 1. 보육환경구성의 개념 2. 환경구성의 중요성 3. 보육환경구성 원리 4. 영유아의 실내환경구성 5. 영유아의 실외환경구성

분문내용


	낮은 책상과 정리장에 다양한 재료를 준비해 줌으로써 영아가 자유롭게 탐색하고 표현하며 만들어 볼 수 있다. 영아의 동작활동을 위하여 여러 가지 색 보자기, 스카프, 리본 테이프, 한삼, 부드러운 수건 등을 제공해 줄 수 있으며, 음악 활동을 위하여 딸랑이나 마라카스, 작은 북, 주변에서 볼 수 있는 소리 나는 물건 등을 제공한다. 이처럼 영유아를 위한 보육환경의 실내환경적 구성은 영유아의 다양한 호기심을 충족시켜주고 사고의 능력을 발달시킬 수 있도록 해야하며 또한 안전한 보육환경을 제공하여 영유아가 다치지 않도록 하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있다. 5. 영유아의 실외환경구성 실외 놀이는 신체적인 운동 능력과 기술의 발달을 도울 뿐 아니라 인지발달 사회적 기술 의사소통 능력 독립심과 자아개념의 발달을 위해서도 매우 중요하다 따라서 영아들이 탐색하고 발견하고 배울 수 있는 기회를 갖도록 실외 환경을 구성하여 안전하고 즐거운 공간 속에서 마음껏 신나게 뛰어다니고 기어오르

참고자료


	이대균, 송정원(2004). 최신 유아교육기관의 운영관리. 서울: 양서원. 조성일, 장선철(2000). 유아교육기관 운영관리. 서울: 동문사. 김진이, 포괄적 아동보육서비스, 고헌출판부, 2002 신동주(1999). 영유아를 위한 실외놀이 환경 구성 지침. 서울: 교육과학사 이숙재(1997). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사

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