특수교육과 특수아동에 대해 서술하시오.

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특수교육과 특수아동에 대해 서술하시오.

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문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 특수교육학개론 1장 특수교육학과 특수아동.hwp
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	자료번호: #405020

문서 상세정보

소개글


	1. 특수교육 2. 특수교육 대상 1) 정상과 이상 2) 특수아동 3. 특수교육 환경 4. 특수 교육 과정 5. 특수아동에 대한 반응과 관점 1) 특수아동에 대한 반응 2) 특수아동에 대한 교사, 부모 및 아동의 관점 6.특수교육의 목적, 내용, 방법 및 과제 1)특수교육의 목적, 내용 및 방법 2) 특수교육의 과제 1) 특수 교육과정 3단계

분문내용


	전통을 지니고 발전해온 교육의 한 분야이다. 특수교육은 아동의 예외성 을 연구하고 이에 대한 적절한 처방을 계획, 실천 한다는 측면에서 전문성과 흥미성을 동시에 지니고 있다. 특수교육은 일반교육은 한 뿌리에서 갈려 나왔다고 할 수 있으며 교육의 이념과, 목적에서 공통점을 보인다. 특수 교육은 일반교육과 다르기보다 일반 교육을 토대로 특수 아동이 필요로 하는 알맞은 교육을 위해 발전하는 교육의 한 부분이다. 특수아동의 특성에 알맞게 교육과정 또한 일반교육과정과 달라질 수 있다. ▪ 교육 내용 -교육 내용의 경우 학습자의 특성에 따라 그대로 적용, 조절, 추가, 개발 할 수 있다. ▪ 교육 방법 -다양한 교육적 요구를 충족시켜주는 접근법으로, 교육 내용을 학습자의 특성과 관련 지어주는 교사의 기술이라고 할 수 있다. 학습자의 요구가 다양할수록 접근법들이 다양해 지며 자주 사용되는 특수한 방법으로는 정밀교수, 능력훈련, 지시적 교수, 학습전략 훈련, 공부기술 훈련, 인지적 기술 훈련, 또래매개법 중재 등이 있다. ▪ 교육 환경 -특수교육대상 학생을 일반학교에서

참고자료


	네이버 지식 백과사전(특수교육학) 특수교육학개론「권요한 외 8인」(학지사)

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