아동과학지도의 중요성과 유아과학활동이 유아들의 발달영역에 미치는 영향에 대하여 서술하시오.

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아동과학지도의 중요성과 유아과학활동이 유아들의 발달영역에 미치는 영향에 대하여 서술하시오.

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	[아동과학지도] 아동과학지도의 중요성과 유아과학활동이 유아들의 발달영역에 미치는 영향에 대하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동과학지도의 목적 2. 아동과학지도의 중요성 3. 유아과학활동이 유아들의 발달영역에 미치는 영향 1) 인지발달영역 2) 사회정서발달영역 3) 언어 및 의사소통영역 4) 신체발달영역 4. 유아과학활동의 지도방향 Ⅲ. 결론

분문내용


	교구를 준비하도록 준비하고 이를 통해 아이들의 호기심과 탐구 욕구를 촉진할 필요가 있다. 그리고 이러한 과학활동에 있어서 교사는 지식의 전달자가 아니라 관찰자, 조언자, 상호조언자가 되어 아이가 다양하게 느끼고 탐색하며 배울 수 있도록 안내자가 되어주어야 할 것이다. Ⅲ. 결론 우리의 교육 현실에서 과학지도라고 하면 탐구학습을 떠올리게 되며, 또한 탐구학습하면 실험실에서 실험기구를 만져보는 실험 장면을 떠올리게 된다. 하지만 실험실에서 실험기구를 만지작거렸다고 해서 과학지도가 이루어지는 것은 아니다. 그 실험을 왜 하는지, 왜 그러한 방법으로 해야 하는지를 모르고 그냥 활동만

참고자료


	권영례, 유아과학교육 한국방송통신대학교 출판부, 2006 문미옥외3인, 유아를 위한 과학교육, 교문사, 2000 김미경, 영유아 과학교육, 학지사, 2003 문미옥, 신현옥, 김영숙, 류칠선, 유아를 위한 과학교육. 서울:교문사, 2000

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