언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론를 간략하게 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오.

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언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론를 간략하게 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오.

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소개글


	[언어지도] 언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론를 간략하게 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론의 개념비교 2. 언어습득이론 중 행동주의 이론의 특징과 내용분석 1) 행동주의 언어습득이론의 특징 2) 기본가정 3) 대표적 학자의 언어습득에 대한 주장 (1) 스키너 (2) 반두라 3. 언어습득이론 중 상호작용주의 이론의 특징과 내용분석 1) 상호작용주의 언어습득이론의 특징 2) 기본가정 3) 대표적 학자의 언어습득에 대한 주장 (1) 피아제 (2) 비고츠키 4. 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론 비교분석표 Ⅲ. 결론

분문내용


	그리고 유전과 환경의 단일 요인의 영향으로 언어발달이 이루어지는 것이 아니라, 유전과 환경의 복합적인 요인의 상호작용으로 언어발달이 이루어진다고 보는 상호작용이론이 있다. 그렇다면 구체적으로 언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론 살펴보고 비교분석해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 언어습득이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론의 개념비교 행동주의의 이론은 20세기 초부터 50년대까지 지배적이었던 이론으로 환경의 영향 즉 주변사람들의 언어사용과 의사소통이 유아의 언어발달에 영향을 준다는 이론이다. 모든 학습의 결과는 경험의 결과라고 보는 입장

참고자료


	이기동, 신현숙 공역(1994). 언어학개론, 한국문화사. 이승복 역(2001). 언어발달. 시그마프레스. 이현진, 박영신, 김혜리 공역(2001). 언어발달. 시그마프레스. 언어발달과 지도, 이영자 외, 한국방송통신대학교출판부, 1996

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