영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오.

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사회과학

영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오.

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소개글


	[보육학개론] 영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아기의 특성 1) 영아기의 특성 2) 유아기의 특성 2. 영유아기의 발달과업 1) 신뢰 대 불신감(0-1세) 2) 자율성 대 수치와 회의(1-3세) 3) 주도성대 죄의식(4-5세) 3. 보육경험이 발달에 미치는 영향 1) 보육경험과 인지발달 2) 보육경험과 사회, 정서발달 3) 보육경험과 신체 발달 및 건강 4) 보육경험과 사회 정서발달 5) 보육경험과 인지, 언어발달 Ⅲ. 결론

분문내용


	더 자율적이고 독립적인 존재가 되어 간다. 유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 유아기의 신체발달은 운동능력과 밀접한 관련이 있으며, 대·소근육 운동발달이 원활해진다. 만2세가 지나면 똑바로 설 수 있고, 의자에 걸터앉을 수 있으며, 도움을 받아 한 발로도 설 수 있다. 유아기는 신경계통이 점차 성숙함으로써 운동기술이 괄목하게 발달하고, 일상생활에 필요한 자조기술이 습득된다. 2. 영유아기의 발달과업 영유아를 지도하는 부모들은 모두 영유아의 발달수준을 잘 파악하고 이에 적합한 지도를 해야 한다. 이를 위해 첫째, 영유아의 발달수준에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다. 여기서 언급하는 발달수준에 대한 이해란 보편적인 연령의 차이 뿐 아니라 개인적 수준의 차이도 포함한다. 발달수준에 대한 이해를 통해 발달에 적합한 교육이 이루어지도록 해야 한다. 둘째, 전인적 발달 차원에서 통합적인 발달을 이루도록 지도해야 한다. 특히 영유아교육을 통해 교육받

참고자료


	보육학개론, 이순형 외 공저, 학지사, 2007 양옥승 외, 영유아 보육개론, 학지사, 2002. 김명희, 영유아보육의 이론과 실제, 교육아카데미, 2003 이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원 영유아의 발달과 교육. 이숙재, 이봉선 저. 2004년 창지사

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