몬테소리, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법에 대해 각각 간단히 정리하시오.

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몬테소리, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법에 대해 각각 간단히 정리하시오.

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소개글


	1. 몬테소리, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법에 대해 각각 간단히 정리하시오. 1) 몬테소리 교육방법 2) 프로젝트 접근법 3) 레지오 에밀리아 접근법 2. 이 세가지 접근법 중 한가지의 프로그램을 골라 구체적으로 분석하시오. 1. 레지오 에밀리아 접근법의 기본개념 2. 레지오 에밀리아 접근법의 유아관 3. 레지오 에밀리아 접근법의 보육목표 4. 레지오 에밀리아 접근법의 주요내용 5. 레지오 에밀리아 접근법의 교수학습방법 6. 레지오 에밀리아 접근법의 일과 운영 및 학급 구성 7. 레지오 에밀리아 접근법의 환경구성 8. 레지오 에밀리아 접근법에서 교사의 역할 9. 레지오 에밀리아 접근법에 대한 나의 견해

분문내용


	영유아들이 자신이 알고 있는 것과 학습한 것을 표현하는 방법을 개발하도록 도와주고, 자신의 학습을 지속적으로 보여주고 기록할 수 있도록 도와준다. 이와 같은 기록화 활동은 자신의 발달에 대한 상징표상을 제공하며, 영유아들이 무엇을 하고 있는지를 부모들이 할 수 있도록 해주며, 영유아들에게 강한 자아 존중감을 발달시킨다. 또한 교육조정위원들은 프로그램의 운영이 질적 수준을 유지하도록 관리하며, 교육 시스템의 행정적, 기술적, 교육적, 사회적, 정치적 영역을 통합하는 역할을 한다. 교사와 예술가와 교육조정위원들은 영유아들의 소집단에 도움을 주고 구조화시켜 주는 중요한 역할을 담당하고 있다. 9. 레지오 에밀리아 접근법에 대한 나의 견해 레지오 접근법은 현재 우리나라에서 소개되는 단계에 있지만 앞으로 많은 각광을 받게 될 것으로 예측되고 있다. 그러나 앞서 문제 제기한 바와 같이 한 문화의 교육체제를 서로 다른 사회적 맥락에서 그대로 인식할 수는 물론 없다. 이에 레지오 에밀리아 접근법을 접할 때 우리가 가져야 할 수용자세 몇 가지를 제안해 보면 첫째, 그대로 모방할 수 있는 또 하나의 새로운 프로그램으로 보지 말아야겠다. 그간 우리의 유아 교육은 외국으로

참고자료


	서영숙, 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 한국 영･유아교육/보육에의 시사점 김영호,, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 1999, 학지사 김수영 (2003), 영유아 프로그램 -이론과 실제-, 서울: 양서원 이연섭 외 공저(2004), ‘유아교육 과정’, 교육과학사 김경철 외 공저(2001), ‘영유아 교육과정’, 학지사

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