유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.

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유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.

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소개글


	[유아교육기관운영관리 B형] 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육기관의 환경구성의 개념 2. 영유아에 적합한 보육환경의 특성 3. 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리 4. 유아교육기관의 위치 5. 유아교육기관의 실내외 시설설비 및 공간배치 6. 유아교육기관의 환경구성 원리 7. 시사점 Ⅲ. 결론

분문내용


	고려한 환경을 구성하여야 함을 의미한다. 질적으로 우수한 놀이 환경은 영유아의 놀이에 대한 자연적인 요구를 충족시켜줌과 동시에 흥미를 불러일으키고, 도전감, 신기감, 복잡성 및 다양성을 제공하여 다양한 유형의 인지적, 사회적 놀이행동이 나타날 수 있게 함으로써 영유아의 발달적 욕구를 충족시켜 준다. 발달에 적합한 보육환경은 영유아의 발달에 적합해야 함과 동시에 활동의 균형성과 연속성, 융통성이 요구되며, 안전해야 한다. 그렇다면 보다 구체적으로 영유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명해 보도록 하자. Ⅱ. 본론 1. 유아교육기관의 환경구성의 개념 유아의 주변을 둘러싼 모든 요소들의 총체로서, 발달과 성장에 큰 영향을 끼친다. 환경은 대체로 사회적 환경, 물리적 환경, 자연환경의 세 가지로 구분되며, 환경과 인간과의 상호 작용 과정을 사회적 측면, 공간적 측면

참고자료


	조성일, 장선철(2000). 유아교육기관 운영관리. 서울: 동문사. 김진이, 포괄적 아동보육서비스, 고헌출판부, 2002 김재은(1994). 유아의 발달심리. 창지사. 고문숙 외(2001). 어린이 놀이지도. 정민사.

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