한국사회의 교육열에 대한 원인, 교육열의 영향(장,단점과 대안제시)을 설명하고 자신의 입장(찬성/반대)과 그 이유를 설명하시오.

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한국사회의 교육열에 대한 원인, 교육열의 영향(장,단점과 대안제시)을 설명하고 자신의 입장(찬성/반대)과 그 이유를 설명하시오.

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	[교육사회학] 한국사회의 교육열에 대한 원인, 교육열의 영향(장,단점과 대안제시)을 설명하고 자신의 입장(찬성/반대)과 그 이유를 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육열의 개념 2. 한국사회의 교육열에 대한 원인 1) 학벌위주의 사회적 풍토 2) 부모의 성취지향적 양육태도 3) 신분상승의 욕구 4) 우리나라의 자녀관 3. 교육열의 영향으로 인한 단점 4. 교육열의 영향으로 인한 장점 5. 자신의 입장 Ⅲ. 결론(대안책)

분문내용


	자녀의 학업을 위해 열과 성을 다해 노력하는 까닭은 무엇일까? 그것은 우리 사회의 학벌 지상주의와 관련이 있다고 할 수 있다. 부모들은 자신의 자녀가 보다 좋은 상급학교에 진학하고 좋은 대학에 입학하여 향후 성인이 되었을 때 높은 사회경제적 지위를 얻을 수 있기를 원한다. 이러한 이유로 어릴 때부터 자녀의 학업에 대해 기꺼이 많은 시간과 돈을 투자하는 것이다. 1) 학벌위주의 사회적 풍토 학업적 성공을 사회적 성공의 필수 요건으로 보는 사회적 풍토이다. 우리 사회에서의 교육 성취, 특히 초, 중, 고등학교 졸업 후 명문대에 입학하는 행위는 사회, 경제적 신분 상승의 통로 구실을 하였다. 이는 부모의 학업 성취 압력을 정당화하는 중요한 명분이 될 수 있다. 우리 사회의 뿌리 깊은 학벌 지상주의는 결국 전국의 모든 학생들이 서울에 몇 안되는 명문대를 가기 위해 치열하게 경쟁하는 현재의 비정상적인 입시 제도를 만들

참고자료


	이규환, 한국교육의 비판적 이해, 한울아카데미, 1993 오옥환, 한국사회의 교육열, 기원과 심화, 교육과학사, 2002 김신일, 교육 사회학 , 교육과학사, 2003

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