청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 및 가족복지서비스에 대해 서술하시오.

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사회과학

청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 및 가족복지서비스에 대해 서술하시오.

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소개글


	청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 및 가족복지서비스에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기의 정의 2. 청소년기의 특징 3. 청소년기 자녀를 둔 가족의 문제점 1) 긴장과 갈등의 발생 2) 청소년기 자녀를 둔 가족의 대표적인 문제점 4. 청소년기 자녀를 둔 가족의 가족복지서비스 필요성 5. 청소년기 자녀를 둔 가족복지서비스 프로그램(부모교육프로그램) 1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모 프로그램 2) 부모의 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training) 프로그램 3) 효율적 부모 역할을 위한 체계적 훈련 4) 적극적 부모역할 훈련 5) 기술훈련제공 6) 자기인식 프로그램 7) 문제해결하기 Ⅲ. 결론

분문내용


	목적은 문제해결의 기본적인 방법을 부모들에게 가르쳐서 부모가 중재할 수 있도록 하는 것이다. 문제해결은 문제파악하기, 문제의 소유자 결정하기, 가능한 개입방법 탐색하기, 개입 방법에 따른 결과 예상하기, 시행계획 세우기, 시행된 계획의 효율성 평가하기의 단계로 진행된다. Ⅲ. 결론 자녀가 청소년기에 접어들면 아동기와는 다른 가족복지서비스가 필요하게 된다. 부모들은 한계를 설정하고 지침을 제공해줌으로써 자녀가 말하는 것과 말하지 않는 것, 자녀가 하는 것과 하지 않는 것에 대처해야 한다. 왜냐하면 청소년기 자녀는 자신의 날개를 펼칠 공간과 안전하고 튼튼한 공간을 원하고 선택과 길잡이를 동시에 원하기 때문이다. 따라서 부모가 모든 것을 규칙으로 통제하는 이전의 방식은 자녀의 반항과 반발을 불러일으키므로 부모 자신과 자녀에게 맞는 새로운 양육방식과 태도를 가지고 대해야 하는 과제를 안고 있다. 청소년기 자녀가 ‘나는 누구인가’ 를 발견하는 과정은 부모와의 분리하여 자기만의 길을 찾는 과정으로, 이는 부

참고자료


	F. Phillip Rice, ｢청소년 심리학｣. 서울: 시그마프레스, 2004. 한상철, 조아미. 박성희, ｢청소년 심리학｣. 서울: 양서원, 2001. 연미희 김진숙 공저, ｢부모교육 이론과 실제｣, 동문사, 2001 노용오(2005). 청소년 심리. 서울: 도서출판 구상. 박성연, 성숙자, 김상희(2007). 부모 자녀관계. 서울: 교문사. 박영애, 최목화, 양명숙, 나종혜, 김민정 (2005). 현대인의 자녀양육. 서울: 학지사

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