영유아 교수방법의 원리 중 영유아의 특성 및 사회적 변화를 고려할 때 생각되는 원리에 대하여 기술하시오.

ID저장

보안접속

회원가입

HOME

레포트

교육학

영유아 교수방법의 원리 중 영유아의 특성 및 사회적 변화를 고려할 때 생각되는 원리에 대하여 기술하시오.

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 영유아 교수방법의 원리 중 영유아의 발달적.hwp
	다운로드: 구매 후 다운로드 페이지 이동하기
	자료번호: #412820

문서 상세정보

소개글


	[영유아교수방법] 영유아 교수방법의 원리 중 영유아의 발달적 특성 및 사회적 변화를 고려할 때 생각되는 원리에 대하여 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 교수방법의 원리의 종류와 특징 1) 기회의 원리 2) 놀이의 원리 3) 생활의 원리 4) 구체성의 원리 5) 다양성 및 융통성의 원리 6) 탐구의 원리 7) 통합성의 원리 8) 개별화 원리 9) 자발성의 원리 2. 영유아의 발달적 특성 및 사회적 변화를 고려할 때 생각되는 원리 3. 영유아의 발달적 특성 및 사회적 변화를 고려한 측면에서 놀이 원리의 중요성 Ⅲ. 결론

분문내용


	유아가 사물 및 주위 사람과 상호 작용을 하여 경험을 얻고, 그 경험을 반복하면서 신체적, 지적, 사회․정서적 발달 및 창의성 발달을 이루도록 돕는다고 할 수 있다. 이와 같이 놀이는 영유아의 성장과 발달에 영향을 주는 중요한 생활이며 교육이자 일이라고 할 수 있다. 따라서 놀이학습의 원리를 통한 교수학습이 무엇보다도 중요하다고 생각하며 다양한 프로그램 개발을 통해 영유아 교수학습의 다양성과 고른 발달을 도모할 수 있도록 성인들은 다각도로 노력해야겠다고 생각한다. Ⅲ. 결론 놀이는 유아가 외부 환경과 자신과의 관계를 익히면서 탐색하고 실험하는 자발적인 활동이다. 유아는 놀이를 통해 외계에 반응할 뿐 아니라 적극적으로 상호 작용을 하며 자기의 세계를 넓혀 간다. 즉, 놀이는 유아가 사물 및 주위

참고자료


	이영자, 이기숙, 이정옥 저, 유아교수학습방법, 창지사 이정환, 유아교육 교수학습방법, 교문사 권영례, 교수학습 방법의 이해, 양서원, 2001 지성애, 유아 놀이 지도, 정민사

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기